型糖尿病登记管理项目九医院-18例各人.pdfVIP

学习练习6（第二课时）

内容

学习写好“走之底”的字。

目标口语交际，向别人介绍自己“六、一”儿童节这天参加过

的活动。

重点学会写铅笔字。学会介绍自己参加过的活动。

难点培养学生的口语表达能力。

学习

学生活动教师导学练习设计

过程

左半格横中线的

位置起笔，最后一

笔是平捺。

2、迎：第二笔“竖

提”在竖中线上，

“横折钩、竖”要

紧靠竖中线，结构

要紧凑。

3、老师范写。

练习。

（播放轻音乐）让学生按照要

求认真练习描

红、仿影和临

写，教师进行个

别辅导。提醒学

生注意写字姿

势。

反馈。

教师展示学生写

的好的字，表扬书

写姿势正确的学

生。指出存在问

题，进行矫正。

二、1、读题、审题。

做做学生拿出课前准备2、让学生把在课

说说的照片余时间收集到的

自己喜欢的体育

比赛或体育明星

的照片拿出来，老

师讲明要求，进行

指导。

小组讨论：

每个人说说自己所