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教案人教版八年级上册第五单元试卷集
一、(4分)全卷书写分。
二、完成1——10题。(26分)
1.给句中加点字注音。
①具答之,便邀()还家。②可爱者甚蕃。()
③各隐卷底衣褶()中。④选贤与()能。
⑤男有分()。⑥舟尾横卧一楫()。
⑦不可亵()玩焉。⑧黄发垂髫。()
2.区分解释句中加点的词。
寻向所志()芳草鲜美()
①寻②鲜
寻病终()陶后鲜有闻()
有良田美池桑竹之属()佛印绝类弥勒()
③属④绝
神情与苏黄不属()率妻子邑人来此绝境()
东坡右手执卷端()缺乏为外人道也()
⑤端⑥足
其人视端容寂()东坡现右足()
3.在括号中补出省略的成分。
①()见渔人,乃大惊,咨询()所从来。()具答之。()便要还家,设酒杀鸡作食
②此人一一为()具言所闻,()皆叹惋。余人各复延()至其家,皆出酒食。()停数日,辞去。
4.翻译下面的句子。
①落英绚丽
②屋舍俨然
③黄发垂髫
④惟吾德馨
⑤亭亭净植
⑥雕栏相望
⑦矫首昂视
⑧天下为公
5.写出含有加点字意义的成语。
①香远益清
②豁然活泼
③犹得备晨炊
④率妻子邑人来此绝境
6.仿照例句写句子。
例:生命确实是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。
生命确实是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。
7.用一句话概括文段的内容。
防止“情绪污染”,主要依然加强品行和心情涵养。人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使人精神欢乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人忧郁寡欢,加速老化。某刊曾登载如下相处金言:“为小事争吵是愚蠢,为大事争吵是无能。做你该干的事,不做无谓的精神耗费。”其次,要擅长抑制和忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示本人要“制怒”,要“突然临之而不惊,无故加之而不怒”。作为一般小民,更应该“有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气,自家相残。再次,要审视本人,多加交流。人无完人,谁都有缺点。家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流。多沟通,及时理解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
8.阅读简答。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
①文段的构造方式是。
②文段从表达方式看,侧重。
③文段的说明顺序是。
9.默写。
①苔痕上阶绿,。谈笑有鸿儒,。能够,阅金经,
,。
②予独爱莲之,??,中通外直,不蔓不枝,?,??,可远观而不可亵玩焉。
③启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“,”,左刻“,”,石青糁之
④《望岳》全诗。
10.诗词赏析。
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
[4]
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
①这是一首五言诗,作者通过写陷落中长安城的破败景象,抒发了诗人的情怀。
②诗题中的“望”字统领以下几句诗。
③假如将这首诗划为两层,应怎么样划?为什么?
④.这首诗所用的修辞手法有
三、完成11——15题。(10分)
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
11.解释句中加点的字。
①选贤与能()②讲信修睦()
②男有分()④货恶其弃于地也()
⑤盗窃乱贼而不作()⑥是谓大同()
12.揣摩句子特征,翻译句子。
①故人不独亲其亲,不独子其子。
②使老有所终,壮有所用,幼有所长。
13.文章的构造方式是
14.文章从、两个方面说明了“大同”社会的优越性。
15.文章的中心观点是。
四、阅读。(30分)
(一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英绚丽。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛假设有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然活泼。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女穿着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,咨询所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来咨询讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。咨询今是何世,乃不知有汉,不管魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“缺乏为外人
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