注意障碍的作业治疗山东医学高等专科学校康复医学教研室71讲解.pptx

注意障碍的作业治疗山东医学高等专科学校康复医学教研室

注意障碍注意是心理活动对一定事物的指向与集中。

注意障碍的评定视跟踪和辨别日常专注力测验数或词的辨别听跟踪一声辨认一斯特鲁普测验注意障碍的评定

注意障碍的评定让患者看着一光源，测试者将光源向患者左、右、上、下移动，观察患者随之移动的能力。1.视跟踪视跟踪和辨别

注意障碍的评定让患者复制一根垂线，一个圆，一个正方形和大写字母A2.形状辨别

注意障碍的评定每行中有52个英文字母，共有6行，让患者以最快的速度准确地删除字母中的C和E，每行有18个要删除的字母,100秒内删错多于一个为注意有缺陷。3.字母删除EUHNKCVAUYFEJCECEHXSFENUCENBEKVCIUXVXKEHAEQTFEPOZXECJCYEUFESALCEKNELKACYEUYENCYCVBEAOIEVMEVKCUHECHUIEHANSEJCOKEHXSEUHNKCVACYFENUCENEHCEQTFEPOZXECBEKVCIUEVXKKCVAEYBEJCBCEUHNEHXSFENUCENXKEHGEQTFEPOZXECBEKVCIUGEUYGEJCECEHXSFENEUHNKCVACIUCVXKEHGEQTFECPOZXECENBEKVCJEUHCNKCVAUEYCMEHXESENUCENBEKVCIFUCXEHCVXKEHEQTFEPOZ

4.连线测试注意障碍的评定A型主要反映大脑右半球的功能，即反映较为原始的知觉运动速率。要求被试者尽快地将数字按顺序用直线连接25个圆圈，即1－2－3……24－2531113142317425161201924122125152218109876

4.连线测试注意障碍的评定B型是反映大脑左半脑的功能，除了包括知觉运动速率之外，还包括概念和注意转换等能力。要求被试者尽快地将1－A-2-B-3-C……12-L-13连接起来，以完成的时间评分。10D4K185I911JHF3A613CL2EBG7

注意障碍的评定测试者在60秒内以每秒一个的速度念无规则排列的字母，其中有10个为指定的同一字母，让患者每听到此字母时拍击一下桌子，应拍击10次。1.视跟踪数或词的辨认采用韦氏智力测验中数字倒背和顺背测验。测试者以每秒一个的速度给患者念随机排列的数字，从2个开始，每念完一组让患者重复一次，一直进行到患者不能重复为止。复述不到5个数字为异常。2.数字顺背和倒背试验

3.词辨认注意障碍的评定向患者播放一段短文录音，其中有一定数量的指定词，如“红”字，让患者每听到一次“红”字就敲击一下桌子。傍晚，我穿着红外套骑着红色的自行车放学时，看到晚霞将天空染的红彤彤的，我向红色的天空望了一眼，看到了几只飞翔的鸽子。回到家里，我的姐姐小红穿着一条红裙子，头上束着一条红发带在客厅的红地板上跳舞。她告诉我说要去红树林剧场表演，就骑上我的红自行车走了。

注意障碍的评定让患者闭目听铃，将铃在患者左、右、前、后和头上方摇动，让患者指出铃所在的位置。每种位置评1分，少于5分为异常。听跟踪

注意障碍的评定向患者播放一段录音，含有重复出现的电话铃声、钟表滴答声、门铃声和号角声等，其中号角声出现5次，患者每听到一次号角声就敲击一下桌子，少于5次为有缺陷。1.声认识向患者播放一段录音，其内容是在喧闹的集市中朗诵一段短文，其中有10个指定词，让患者每听到一次该词时就敲击一下桌子，敲击少于8次为有注意缺陷。2.在杂音背景中辨认词声辨认

注意障碍的评定第一页：黑体字（读字）第二页：色块（读色）第三页：使用不同字义的颜色书写的文字（读字）第四页：使用不同字义的颜色书写的文字（读色）第四页测试被认为是测试选择性注意斯特鲁普测验

注意障碍的评定唯一一个有正常参考值的专注力测验将日常活动作为测试项目，如查阅电话号码，核对彩票，分辨电梯位置等。日常专注力测验

谢谢！