注意障碍的作业治疗山东医学高等专科学校康复医学教研室讲解.pptx

注意障碍的作业治疗山东医学高等专科学校康复医学教研室

注意障碍的作业治疗信息处理训练认知技术训练电脑辅助法分类训练注意障碍的作业治疗趣法利用患者有兴趣的物品刺激患者注意的保持。奖赏法用词语称赞或其他强化刺激。电话交谈鼓励不同住的家人、亲友和朋友打电话给患者聊天。示范法使用语言提示结合示范动作，使患者视、听觉都调动起来，加强注意。信息处理训练注意障碍的作业治疗

1.猜测游戏注意障碍的作业治疗用两只透明玻璃杯和一个乒乓球，在患者的注视下由测试者将两个杯子依次反扣在桌上，其中一个杯子反扣在球上，让患者指出哪一个杯子中有球认知技术训练

注意障碍的作业治疗线条删除：将线条做交叉删除2.删除作业图形删除：删除特定图形如五角星5555555RRRRRRRRR55RRR5

注意障碍的作业治疗给患者秒表，要求患者按训练者指令开启秒表，并于10秒内自动按下秒表。以后延长至1分钟，当误差小于1～2秒时改为不让患者看表，开启后心算到10秒停止，然后时间可延长至2分钟当每10秒中误差不超过1.5秒时，改为一边与患者讲话，一边让患者进行上述训练。3.时间感训练

注意障碍的作业治疗让患者按顺序说出或写出0－10之间的数字，或给患者11张写有0－10数字的字卡，让他按顺序排好，反复数次。上述方法成功后改为按奇数、偶数或逢5的规律说出或写出一系列数字，如“2－4－6－8……”，“5－10－15－20……”。逐渐增加难度。训练者提供一系列数字中的头四个数，从第五个数字起往后递增时每次加一个数目如“3”等，让患者继续进行，每次报出加后之和，如“1－4－7－10……”反复数次。4.数字顺序训练

删除作业、连线作业数字顺背、倒背训练连续减七训练数秒数倒数月份、倒背成语听音乐、朗读或竞赛性活动1.连续性注意障碍训练分类训练注意障碍的作业治疗

2.选择性注意障碍训练注意障碍的作业治疗方法一：辨认物品图片或人物照片。方法二：听、辨认字母。方法三：播放一段背景嘈杂的录音，找出要听的内容，如门铃声、鸟鸣声或鼓声，并数出指定声音出现的次数。

3.交替性注意障碍训练注意障碍的作业治疗方法一：删除奇偶数作业；方法二：扑克牌分类；方法三：看电视时要求患者间隔一定时间切换一次频道。56363981293481258949127438656721987842589491274386524362589498125894912767181258949127438656812934274385125854812589491274386125894912743865689491274386567224198784272198712589491274276746275321553321345

4.分别性注意训练注意障碍的作业治疗方法一：听写字母或汉字、听写短文；方法二：拼图或下棋作业时与患者谈论时事；方法三：声光刺激。

注意障碍的作业治疗电脑游戏等软件，通过丰富多彩的画面，声音提示及主动参与（使用特制的键盘与鼠标），能够强烈吸引患者的注意，根据注意障碍的不同成分，可设计不同程序，让患者操作完成。电脑辅助法

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