Unit 5 Working the Land Using language Listening and Speaking 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit5WorkingtheLandUsinglanguageListeningandSpeaking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过“Unit5WorkingtheLand”的学习，让学生在听力和口语方面得到锻炼，提升他们对英语的实际应用能力。课程内容紧密围绕教材选择性必修第一册中的ListeningandSpeaking部分，旨在让学生在掌握农业相关词汇和表达的基础上，培养他们获取信息、分析问题和交流合作的能力。同时，结合高一年级学生的认知水平，本节课将注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

二、核心素养目标

培养学生获取、分析、整合英语语言信息的能力，提升语言理解和表达能力。通过本节课的学习，使学生能够运用所学词汇和句型，就农业话题进行有效交流，发展跨文化交际意识，增强团队合作和问题解决能力。

三、学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们在知识层面已具备一定的英语基础，掌握了基本的语法规则和词汇量，能够进行简单的英语对话。在能力方面，学生的听力和口语能力参差不齐，部分学生可能对英语发音和语调敏感，但缺乏有效的口语交流实践。在素质方面，学生对新知识充满好奇心，学习态度较为积极，但可能缺乏持久的学习动力和自主学习能力。

学生在行为习惯上，由于长期的学习模式，可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和合作学习的习惯。这对本节课的学习有一定影响，需要教师在教学过程中引导学生积极参与，激发他们的学习兴趣。

针对这些学情，本节课的教学设计需注重激发学生的学习兴趣，通过互动和实践活动，提高他们的听力和口语能力。同时，要引导他们主动参与学习，培养合作学习和自主探究的习惯，为后续学习打下坚实基础。

四、教学资源

-人教版高中英语选择性必修第一册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-录音机或音频播放设备

-网络资源（英语听力材料、农业相关视频资料）

-互动式白板或智能平板

-小组讨论用笔记本和文具

-口语练习卡片或小册子

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一幅农业劳动的场景图片，引导学生观察并描述图片中的内容。

-提问学生关于农业的基本知识，如：“你们知道哪些农作物？”，“农业对于我们的重要性是什么？”等。

-引出本节课的主题“Unit5WorkingtheLandUsinglanguageListeningandSpeaking”，激发学生的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-播放教材中的听力材料，让学生听并跟读，注意纠正发音和语调。

-教师讲解听力材料中的关键词汇和句型，如：“croprotation”，“irrigation”，“organicfarming”等。

-通过示例和情境模拟，展示如何使用这些词汇和句型进行口语交流。

-分组讨论，让学生模拟农业场景中的对话，练习口语表达。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一些听力练习题目，让学生根据听力材料内容作答，检验理解程度。

-学生两两配对，互相提问和回答与农业相关的问题，加强口语交流能力。

-教师选取几组学生进行口语展示，给予反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的重点内容，强调关键词汇和句型的正确使用。

-让学生分享在口语练习中的体会和收获，鼓励他们继续努力。

-提醒学生课后复习和练习，巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后听力练习作业，要求学生听教材中的听力材料并完成相关练习题。

-要求学生准备一个关于农业话题的简短演讲，下节课进行分享。

-提醒学生复习本节课所学的词汇和句型，为下一节课的学习做好准备。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-农业科技发展报告：提供必威体育精装版的农业科技成果和应用案例，如智能农业、生物技术等。

-农业英语阅读材料：选取与农业相关的英文文章，涵盖农业历史、农业经济、农业环保等内容。

-农业相关视频资源：收集农业主题的视频资料，包括农业纪录片、农业技术演示等。

-农业专业词汇表：整理常用的农业专业词汇，包括农作物、农业工具、农业技术等。

-农业英语听力材料：选择与农业相关的听力练习材料，提高学生的听力理解能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生自主查阅农业科技发展报告，了解必威体育精装版的农业科技成果和应用，增强对农业发展的认识。

-安排学生在课堂上进行农业英语阅读材料的分享，培养他们的阅读理解能力和跨文化交际意识。

-利用农业相关视频资源，组织学生观看并讨论，促进他们对农业主题的深入理解和思考。

-提供农业专业词汇表