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春季家长会参考发言稿

又是一个新学期，儿子的家长会于本周举行。班主任打来，希望能将小孩寒假的实践活动做个汇报，同时把日常对儿子的教育点滴与各位家长进展分享，无奈，匆匆整理了一份发言稿，也是对本人的教育行为的警醒。由于，非常多情况下，本人也真没百分百按照所说的那样去做，实在有些惭愧！好在方向依然对的，还算甚感欣慰吧！

此次分享共分两部分：

一、情人节卖花实践活动分享

1、活动起因和过程

情人节前一天，儿子告诉我们，明天要去卖花。恰好当天是正月初五，是我们这里传统祭奠已故亲人的日子，我没有时间陪小孩去，第一时间阻止了儿子的要求。可小孩的决心还挺大，说服了爸爸，让爸爸陪同去批发玫瑰花。

走之前，我咨询儿子，如何去，如何回来。儿子说：“来回打车！”我笑了，同时告诉他：“从你开场去的时候，你的路费、饭费等所有费用，都是你卖花的本钱，都要从你的利润中扣除，如此才合理！”儿子听后，决定去的时候蹭车，让我送，回来的时候坐公交。

情人节当天，风好大，气温也相当低，儿子和小伙伴不怕冷，上午和下午都在卖花。我让他戴帽子，他还说：“戴着帽子形象不好，妨碍销售。”

最后，三个小孩都把手中的七枝玫瑰全部卖出。投入本钱均为20元，儿子盈利22.5元，其他分别盈利5元，亏损5元。

2、活动中家长协助了：全程陪同，并不干涉。

儿子参与了：进货、卖花、帮同学卖花、备找零等全部过程

3、活动中都有哪些收获

儿子谈收获：

（1）利润——自食其力的感受真不错

（2）商业头脑的锻炼

（3）自信——自信源于本人努力后的成就感

家长谈收获：

（1）体验确实是教育，比课堂教学更有效

（2）锻炼小孩沟通、语言表达、胆量、助人质量、销售才能、关爱家人的各种质量

（3）才能比学历重要，见识比学问重要、胆识比见识重要

二、高度理解，方能因材施教

1、要高度理解本人的小孩

理解途径：

（1）观察并及时总结小孩处理事情的才能、态度，并及时修正——重才能，轻成绩

（2）常沟通，与小孩朋友式相处

（3）科学测试：通过“多元智能习惯性开展报告”的测试，更科学理解小孩多元智能开展情况，因势利导、扬长避短。

2、对小孩的态度非常重要

对小孩的要求是：做一个自食其力的一般幸福人！要求并不高，但我与小孩都非常享受如此的亲子关系。详细做法是：

（1）体验：凡事多体验，没有体验制造小孩的体验

（2）成就：把要求变成就，思维形式的转换，确实是态度的转换，结果自然不同。

（3）消化：把别人的直截了当经历，转换成本人的间接经历，汲取别人智慧，防止别人教训。

男小孩的教育，大致应该是宽广的胸怀、仁慈的质量、感恩的态度、积极的心态！这些做好了，其他的都是附带的、自然的！