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第8课时认识梯形、四边形间的关系;课前口算;复习导入;探究新知;;通过观察图形,你发现了什么?;;;说一说;;;课堂练习;选自教材第66页做一做第2题;选自教材第68页练习十一第6题;1.平行四边形有()条边,是()边形。
2.两条平行线间的距离处处()。
;
3.下列哪些是平行线?在()内打√。
()()()();4.过点A画已知直线的垂线。;你能说说在哪些地方见过平行四边形吗?;;要求:
1.请小组长根据导学案的提示带领组员在小组内对学、群
学,并选一个内容进行分工预演,为展示交流做准备。
2.时间为6分钟。;小组展示;⌒;;;A;1.平行四边形的()组对边分别()并且();
对角();有()条高。
;2.下列图形中哪些是平行四边形,在()里打√。;3.下面的小棒中可以拼成平行四边形的是()。;4.画出下面平行四边形底边上的一条高。;;课堂小结;;小组展示1;课堂小结;课堂小结
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