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第1课时幂的乘方
【学问与技能】
1.理解幂的乘方的运算性质.
2.运用幂的乘方的运算性质进行计算.
【过程与方法】
在探究幂的乘方运算性质的过程中,培育和进展学生学习数学的主动性,提高数学概括和表达力量.
【情感态度】
通过乐观参与数学学习活动,培育学生乐观探究,团结合作的学习习惯,激发学生学习数学的兴趣.
【教学重点】
理解并正确运用幂的乘方的运算性质.
【教学难点】
幂的乘方运算性质的敏捷运用.
一、情境导入,初步生疏
问题一个正方体的棱长为102
【教学说明】教师提出问题后,让学生独立思考,然后相互沟通.学生很简洁列出算式,激发学生探究新知的欲望.
二、思考探
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