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写作怎样选材
1.在阅读教学和既有写作积存的基础上,生疏直接材料和间接材料。
2.引导学生体会选材对于写作的意义,学习选材的方法。
3.指导学生在写作时从生活中选材,围绕中心选材,并努力做到真实、新颖。
2课时
第1课时
1.在阅读教学和既有写作积存的基础上,生疏直接材料和间接材料。
2.引导学生体会选材对于写作的意义,学会围绕中心选材。
一、导入新课
1.同学们,提起写作,很多人就会在心里发愁,愁什么呢?下面两幅漫画,生动形象地反映了一些同学的写作现状。
(生看漫画,自由发言)
预设一愁没有材料,二愁写作只会记流水账,写不出真情实感,导致作文分数低。
2.“
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