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小学教师招聘-《小学教育学》押题密卷1

单选题（共15题，共15分）

(1.)提出德育的体谅模式的学者是()。

A.科尔伯格

B.彼得?麦克费尔

C.班杜拉

D.皮亚杰

（江南博哥）正确答案：B

参考解析：英国学校德育学家彼得麦克费尔于70年代提出德育体谅模式，把道德情感的培养置于中心地位。

(2.)学生所享有的受教育权主要包括受宪法法定教育年限权、学习权和()。

A.名誉权和荣誉权

B.公正评价权

C.隐私权

D.人格尊严权

正确答案：B

参考解析：受教育权是指公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，其内容包括受教育机会权、受教育条件权和公正评价权三个方面。

(3.)《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。

A.社会权利客体的独立地位

B.社会权利主体的非独立地位

C.社会权利主体的独立地位

D.社会权利客体的非独立地位

正确答案：C

参考解析：《儿童权利公约》是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定。《公约》规定了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利，其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体的独立地位。

(4.)美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。

A.环境因素

B.社会条件

C.主观努力

D.成熟机制

正确答案：D

参考解析：格塞尔一生主要研究儿童的生长和发展问题。他的主要观点是所谓“成熟势力说”，他认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。

(5.)国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是()。

A.王策三

B.李秉德

C.叶澜

D.桑新民

正确答案：C

参考解析：交往起源说是由叫。澜最早提出，他认为：在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果_在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的教和学的关系时，教育活动就演化而生了。因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。

(6.)有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。

A.启发性

B.系统性

C.巩固性

D.因材施教

正确答案：D

参考解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学.使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。它要求教师正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力。而不能打击个别同学的积极性和独创性。

(7.)世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是()。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D.赞可夫

正确答案：C

参考解析：前苏联教育家凯洛夫1939年发表的《教育学》是一本试图以马克思主义的观点和方法14明社会主义教育规律的教育学，是世界上运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理的首次尝试。

(8.)针对“教学相长”的观点，说法正确的是()。

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

正确答案：C

参考解析：教学相长”最早出自于《礼记学记》，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高，是我国新型的师生关系的特点之一。

(9.)在人的全面发展教育中，德育起着()作用。

A.导向和动力

B.关键

C.基础

D.物质基础

正确答案：A

参考解析：德育的基本功能在于有目的、有计划地对学生施加思想影响，引导他们道德实践，培养他们的品德，在人的全面发展中起着导向和动力的作用。

(10.)不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是()。

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

正确答案：A

参考解析：当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势包括：重视课程内容的现代化、综合化：重视基础学科和知识的结构化：重视能力的培养：重视个别差异。

(11.)小学教材的编写，在内容上首要考虑()。

A.形象性与兴趣性

B.娱乐性与生活性

C.科学性与思想性

D.知识性与个性

正确答案：C

参考解析：小学教材的编写内容应有以下重要特征：一是具有明确的以培养科学素养为目标的导向，即具有科学性：二是要有一定的思想性。

(12.)我国实施义务教育是有()作为法律保证的。

A.《宪法》

B.《素质教育法》

C.《义务教