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必威体育精装版小班美术小蘑菇教案反思美术活动

小班教案(大全14篇)

教案的编写需要细致入微，明确教学目标，布置合理的课堂

任务和活动，确保学生能够有针对性地进行学习。大班教案

范文：《奇妙数学乐园》

小班美术小蘑菇教案反思篇一

1、帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小常识。

2、知道烟花爆竹要由大人燃放，不单独玩弄、燃放烟花爆竹。

2、vcd《爆竹声声迎新春》

一、开始部分：

评播放过年的音乐，感受过年的氛围

二、基本部分：

（一）欣赏美丽的烟花图片

1、请幼儿欣赏各种美丽的烟花爆竹的图片

2、讨论：说说自己是否喜欢观赏烟花、曾经有无燃放过

（二）观看玩弄烟花炮竹的图片

1、请幼儿观看幼儿因玩弄烟花炮竹而弄伤的图片

2、讨论：说说图片中的小朋友怎么了？

为什么受伤了？

那我们应该怎样做？

（三）幼儿操作纸张练习

老师为幼儿准备一份纸张练习，图画中有正确的做法和错误

的做法，请幼儿为正确的做法打上勾，错误的做法打上叉！

三、结束部分：

老师总结：过年的时候，家里都会买许多烟花炮竹，而小朋

友就不能玩弄烟花炮竹，那样的话，就容易让自己受伤，还

可能伤害其他的小朋友，小朋友要看烟花就要爸爸妈妈陪同，

最好由爸爸妈妈燃放，这才是老师和爸爸妈妈最听话的好宝

宝。

小班美术小蘑菇教案反思篇二

1、初步尝试刷画，乐意对画面进行想象；

2、体验刷画的乐趣；

1、前期活动，磕瓜子

2、刷盘、板刷每人一份；水粉颜料、白瓜子壳大量；

3、“瓜子妈妈”道具一个；

一、引导幼儿熟悉作画工具

1、认识作画工具

2、探索作画工具

二、情境讲述引题并展示刷画过程

1、（出示瓜子妈妈）瓜子妈妈要去旅行，家里的瓜子宝宝没

人照顾…….

3、示范刷画：

（1）、洒落瓜子壳

（2）、刷画：给瓜子壳宝宝做一件彩色的衣服

（3）、引导欣赏老师的作品

三、幼儿操作

鼓励大胆尝试操作

四、讲评

引导、鼓励幼儿介绍、欣赏自己和同伴的作品

（小班）美术活动：小树的新衣

1、认识红、黄、绿三种颜色；

2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；

3、锻炼手眼协调性。

1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；

2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴

树叶）；

3、小篮子（装碎卡纸用）。

4、浆糊小碟子

5、范画3张（其中1张已贴好树叶）

6、毛巾5条（擦手用）

一、导入激发幼儿兴趣。

师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，

原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。

有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，

是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在

哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭

呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有

我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我

来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），

小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦，他

们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，

她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来

帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋

友帮小树穿上漂亮的花衣服。

二、示范和讲解。

1、师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有许多五颜

六色的树叶，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的。

现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿

起一片叶子，重复几次）。

师：对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，

掉下来就不好看了。我们再来贴一个。

3、请个别幼儿来贴。

引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。

三、幼儿操作活动，教师指导。

1、操作要求；叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻

的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。

2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。

四、评价作品。

1、展示作品

师：好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树

林里去。

2、评价作品

师：小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵小树的花衣服最

漂亮。

师：小朋友告诉你一个好消息，风婆婆在外面等我们呢，她

要和我们一起去旅行呢。

1、小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别

人的作品。

2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。

（小班）美术活动,蝴蝶和花

小班美术小蘑菇教案反思篇三

小班年龄段的孩子正处于图形想象的最佳时机，乐意尝试运

用各种绘画材料，对新奇的表现手法充满着兴趣，孩子们从

手臂控制逐渐过渡到手腕控制，操作材料的能力也逐渐增强。

本次活动就是基于这个基础，想让孩子们通过手掌，手指的

使用，随着美妙的音乐来一次快乐的绘画之旅。

【教学目标】

1、学习用手掌印画及手指点画的方法来表现花和蝌蚪。

2、引导幼儿探索发现，培养初步表现美的能力。

3、通过活动，体验集体作