2024-2025学年高中化学 第1章 第4节 第2课时 有机物分子式与分子结构的确定说课稿 新人教版选修5.docxVIP

2024-2025学年高中化学第1章第4节第2课时有机物分子式与分子结构的确定说课稿新人教版选修5

一、设计思路

本节课以“有机物分子式与分子结构的确定”为主题，通过结合新教材选修5的实际内容，引导学生运用化学实验和理论知识，探究有机物的分子式和结构。设计以实验探究为主，辅以理论讲解，旨在提高学生的动手能力和化学思维，培养学生的科学探究精神。

二、核心素养目标

1.培养学生的实验探究能力，通过有机物分子式与分子结构的确定实验，提高观察、分析、推理和实验操作技能。

2.增强学生的化学思维，学会运用化学原理和理论解决实际问题，提高科学思维能力。

3.培养学生的科学态度与价值观，认识到化学在生活中的应用，激发对化学学科的兴趣和责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：有机物分子式与分子结构的确定方法及实验操作步骤。

难点：通过实验数据准确推断有机物的分子式和结构。

解决办法：

1.重点：通过课堂演示和小组讨论，让学生熟悉实验原理和操作步骤，确保学生掌握实验技能。

2.难点：设计实验探究活动，引导学生分析实验数据，培养学生的逻辑推理能力。同时，提供实例分析，帮助学生理解分子式和结构推断的原理，突破难点。

四、教学资源

1.软硬件资源：实验室仪器（如蒸馏装置、红外光谱仪、质谱仪等）、计算机、投影仪。

2.课程平台：学校内部化学教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：有机物分子结构数据库、化学实验视频教程、在线化学实验模拟软件。

4.教学手段：多媒体课件、实验报告模板、学生实验手册。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示生活中常见的有机物图片，提问学生是否了解这些物质的分子式和结构，激发学生对有机化学的兴趣。

回顾旧知：简要回顾有机化学的基本概念和有机物的分类，为学习本节课内容做好知识铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解有机物分子式与分子结构的确定方法，包括实验原理、操作步骤和注意事项。

举例说明：通过具体的有机物实例，如乙醇、苯等，讲解如何通过实验数据推断分子式和结构。

互动探究：分组进行实验操作，观察实验现象，分析实验数据，引导学生讨论并总结出分子式和结构的确定方法。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生独立完成一些有机物分子式与分子结构的推断练习，巩固所学知识。

教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生掌握重点内容。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，包括有机物分子式与分子结构的推断题目，要求学生在规定时间内完成。

教学过程详细内容：

1.导入

（1）展示有机物图片，提问学生是否了解这些物质的分子式和结构，引导学生思考有机化学在生活中的应用。

（2）回顾有机化学的基本概念和有机物的分类，为学习本节课内容做好知识铺垫。

2.新课呈现

（1）讲解有机物分子式与分子结构的确定方法，包括实验原理、操作步骤和注意事项。

-实验原理：通过有机物的物理性质和化学性质，如沸点、熔点、溶解性、化学反应等，推断分子式和结构。

-操作步骤：介绍实验操作流程，如样品准备、实验仪器使用、数据记录等。

-注意事项：强调实验操作过程中的安全事项，如防腐蚀、防爆炸等。

（2）举例说明：通过具体的有机物实例，如乙醇、苯等，讲解如何通过实验数据推断分子式和结构。

-以乙醇为例，讲解如何通过沸点、熔点、溶解性等物理性质推断分子式，再通过化学反应推断结构。

-以苯为例，讲解如何通过红外光谱、质谱等仪器数据推断分子式和结构。

（3）互动探究：分组进行实验操作，观察实验现象，分析实验数据，引导学生讨论并总结出分子式和结构的确定方法。

3.巩固练习

（1）让学生独立完成一些有机物分子式与分子结构的推断练习，巩固所学知识。

（2）针对学生在练习中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生掌握重点内容。

4.课堂总结

5.作业布置

布置课后作业，包括有机物分子式与分子结构的推断题目，要求学生在规定时间内完成。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）有机化学发展史：介绍有机化学的起源、重要发现和发展历程，让学生了解有机化学的科学背景和发展趋势。

（2）有机合成方法：探讨常见的有机合成方法，如自由基反应、亲电反应、亲核反应等，增强学生对有机合成技术的认识。

（3）有机化学在生物领域的应用：介绍有机化学在生物科学、医药、农业等领域的应用，激发学生对有机化学的兴趣。

（4）有机化学与环境保护：探讨有机化学对环境的影响，以及如何通过有机化学技术减少环境污染，培养学生的环保意识。

2.拓展建议：

（1）阅读相关书籍：推荐学生阅读《有机化学》、《有机合成》等书籍，深入了解有机化学的理论知识和实验技术。

（2）参加化学竞赛