2024年秋季新人教PEP版三年级上册英语全册教案 (2).docx

新人教PＥP版英语三年级上册教案

（２0２4年秋季新教材)

?

题目：Ｕnit１Maｋｉngfrieｎds

教学内容：ParｔAＨowdoweｇreetfｒiｅnｄs？

Leｔ’stalk，Ｓｉngandｒole－play

教学目标：

1。语言能力：能听懂、会说句型“Heｌlo/Hi,I’ｍ．..”“Mｙnameis．。.”“Ｎicｅｔomｅetyou．Nｉcｅtoｍeetyoｕtoｏ。”

２.文化意识：能了解日常英语对话，并在日常情景中运用；

３。思维品质:激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的学习习惯。

4。学习能力:能运用所学句型进行口语交际.

教学重难点：

1。能听懂、会说句型“Hello/Hi,Im。．.”“Ｍynameis．.．”“Niceｔomｅetyou。Ｎiｃｅtoｍeｅtyｏutoo.并能在日常情景中运用；

2。能在日常生活中熟练地运用重点句型.

课时安排

第一课时

教学准备

人物头饰、眼罩、课件。

教学设计

复备

Steｐ1Ｗarｍ-up

Eｎjoｙasong

教师播放歌曲Hello,引导学生一起欣赏，老师和学生边唱边做打招呼动作。

Ｍeetｍｅwfriｅnｄs

(１)教师PPT呈现Sarａｈ,Ｊohｎ,Mｉke，anｄChenJie图片,用不同的声调和语气对人物进行介绍。

Ｔ：Ｈｅlｌo，boysａndgｉｒｌs。Toｄaywｅ’ｒegoingtｏmeeｔsｏmeothｅrfｒｉeｎdｓ！Whoａｒethey？(提问引起学生好奇心）

T:Ｈellｏ，Ｉ’mSａraｈ。

Hellｏ，I’mJｏhn．

Hｅllo，ImＭike.

Heｌｌo，IｍCheｎJiｅ。

(2）Lｅt＇sａyHelｌo/Hitoｔhem。

Ss：（?出现引导学生说）Hellｏ/Ｈi,Saraｈ／Joｈn／Mike/CｈeｎJie。

Ｓtep２Ｐrｅseｎｔaｔｉon＆Ｐｒactice

Ｌeadin．（课前引入)

Ｔ:Thｅbellrｉｎgs．Leｔ’sgointｏthｅclassroom。

（创设情境上课铃声响,学生进教室上课)

Pｒesenｔation.（对话学习)

1。Ｌetstalｋ

(1）展示上课图片,并对人物进行提问。

T：Loｏkatthepiｃｔure，tｈｅｙrehａｖｉｎｇaclasｓ．Whoａreｔhｅｙ?

Ss：MikeandWuＢiｎbｉn.。。（回答部分）

（2）看视频回答问题。

Ｔ:Lｅtswatｃhtｈｅｖideoanｄａnswer.Ｗhoaｒetｈey?

Ｓs：Sａrａh,WuBinbｉnaｎdＭissWhite。

(3）带领学生听音频点读对话，稍后分角色朗读对话。

T:OK。Lｅt’sfoｌlowａｎdrepｅａｔ．

(4）结合操练讲解句型。

Ｔ：Lｅtslooｋandsay。（分页呈现ＷuBinbｉn和Mike图片）

Ss：Helｌｏ/Hi，I’m____＿__＿_＿.

Practice.（单词/句型操练）

1．Let’ｓsayｈelｌotoeachother

T：Helｌo，Ｉ’ｍ。.。

Ｓs：Hello，I’ｍ。.。（老师先和一位学生进行示范）

Ｔ：Nicetomeetyou。

Ss:Nicｅｔomeetyoutｏo．

Stｅp3Ｃonsoｌｉdatiｏn＆Eｘｔenｓioｎ

１．Ｌetspｌaｙ

（１）教师请一名女生上台,给她戴上LiｕXｉｎ的头饰，师生进行对话.

T:Hｅlｌｏ，I’m。。.

S1:Ｈellｏ，ImLiuＸin.

（2）学生两人一组，仿照课本对话进行练习。稍后教师请几组学生上台表演对话。对于表现好的小组，教师给予表扬。

（3)看视频跟读对话。

Ｓteｐ4Ｓumｍａrｙ＆Hoｍework

（１）小结：Ｈeｌlo/Ｈｉ，Ｉ’ｍ.。.

（2）作业。

板书设计

Ｕnit1Mａｋingｆriends

Ｈello／Hi，Ｉ’m..。

Niｃｅｔｏmeeｔyｏu。

Ｎiｃｅtｏmeeｔｙoutｏｏ．

课堂作业新设计

一、选择正确的名字，将其序号写在头像的下面.

A．ＭｉkeB。