2025年中考语文总复习第二部分现代文阅读专题三 议论性文本阅读-第3讲 拓展迁移.pptxVIP

第二部分现代文阅读;考点9材料探究拓展（10年1考）;[答案]示例一：我不同意这个观点,因为作者说这句话的目的是说明“凡职业没有不

是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”这一观点,是劝告那些“坐这山,望那山,一事无

成”的人,要脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生

的价值。然而从现实来看,显然当木匠的做成一张好桌子,和当政治家的建设成一个

共和国家的价值是不能同日而语的,当政治家的建设成一个共和国家的价值是远超

一个木匠做成一张好桌子的,所以,在脱离了作者说话的语境背景的情况下,这一观点

并不成立。

示例二：我同意这种观点,因为作者说过“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不

是可敬的”,无论做什么职业,无论对社会的贡献大小,都是对社会有益的,从这个角度讲,

当木匠的做成一张好桌子,和当政治家的建设成一个共和国家都是对社会有意义的。;?;（1）对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。;（4）有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别

人的就谈不到意境的独创性。;1.（2019河南14题4分）从第②段画波浪线的句子中任选一个角度，结合自己的读

书事例，谈谈你的体会。

读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。;【全国创新设问】;一、（2019河南）阅读下文，完成下列各题。（12分）;②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说

正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，

下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是

“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世

界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国

人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。;③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀

立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常

用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共

享。为了检查大家是否认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现

有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀的

关心督促下，他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。;④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生

不息；“读书种子”则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡

目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推

文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪

所说的“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，

静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活

的追求，对时代潮流的引领。;⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，

在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬

的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予

“读书种子”以新内涵。世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使

之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必

能孕育壮苗、结出硕果。;⑥今天，我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加注重“阅读力”，

正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。少一点对物欲的追求，多一点对知识

的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点

独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度。

（作者：向贤彪。有删改）

【注释】①四民：士、农、工、商。②世业：世代相传的事业。;1.从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。（3分）;4.新考法·谈体会从第②段画线的句子中任选一个角度，结合自己的读书事例，谈

谈你的体会。（3分）【考点9】

读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。;二、（2024信阳新县一模）阅读下面两个文本，完成下面小题。（11分）;②要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精。青年正处于长知识、增才

干的重要时期，应积极主动学习、不断超越自我，练就扎实过硬的专业本领。男子

短跑运动员苏炳添在赛前训练和比赛时，都会拿出小卷尺仔细测量，认真寻找摆放

起跑器的最佳位置。经年累月地总结经验、学习研究，成就了他在赛道上的成绩突

破。东京奥运会上，苏炳添在男子百米半决赛上打破亚洲纪录。用汗水浇灌梦想、

用时间磨砺