2024年秋季新人教版七年级上册历史全册教案 (2).docx

新人教版七年级上册历史全册教案

（2024年秋季新教材）

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第１课远古时期的人类活动

教学目标

１。了解人类历史的起源，知道元谋人是中国境内的早期人类.

2．了解北京人发现的过程，知道根据化石推测北京人的特征及生产、生活的情况。

3．通过观察《人类进化示意图》《中国境内主要古人类遗址分布图》,说出人类进化的大致过程及我国境内主要古人类遗址分布情况，初步掌握阅读历史地图的方法。

４．了解山顶洞人的特征，知道山顶洞人相比北京人有了哪些进步。

教学重点

元谋人、蓝田人、郧县人的特征

北京人的发现以及北京人的特征

山顶洞人的特征

教学难点

元谋人的特征

北京人的特征

山顶洞人的特征

教

学

内

容

新

课

导

入

导入：达尔文猿身像及达尔文真实画像,引导学生观察第一幅图片的特殊之处.观察第二幅图片，认识达尔文及达尔文的生物进化理论。

设疑导入，从达尔文猿身像导入，激发学生的学习兴趣，将学生带入历史情境.

课

堂

探

究

板块一我国境内的古人类

1.多媒体出示人类进化示意图。

引导学生观察图片，讲述人类由猿进化而来.

2。多媒体出示《中国境内主要古人类遗址分布图》的图片。

教师提问：（1）依据地图观察中国古人类主要分布在哪个流域，说明什么问题？

(2)探索人类产生奥秘的时候，是依靠什么来判定远古人类生存、存在的时间的？

提示：（1）分布在长江、黄河流域.说明古人类生存地临近水源.（2)靠古人类的牙齿化石和是否能够使用火来判定。

３。牙齿的秘密——初识“元谋人”

资料：首次报道：１965年5月，地质工作者在云南元谋进行地质考察时,偶然发现两颗浅灰色、石化程度很深的猿人牙齿化石，经研究发现,两枚牙齿同属于一个男性成年人个体,有明显的原始性状.经测定,生存年代距今约170万年，为亚洲最早的原始人类。

伴随元谋人牙齿的出现,还有一些石制品，属于旧石器，其形状包括尖状器、刮削器和砍砸器。在统一地层中还发现大量炭屑和烧焦的骨头及动物化石.

蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约160万年。郧县人发现于湖北郧阳,距今约100万年.

学生阅读资料并讨论。

根据学生讨论情况,老师进一步提问：牙齿告诉了我们什么秘密?这些石制品是做什么用的?

提示:告诉我们元谋人、蓝田人、郧县人的生活年代。这些石制品是作为打制石器用来进行生产生活的.

板块二北京人

1．头盖骨的分量——关注“北京人”.

资料：1921年至１927年，考古学家先后三次在“北京人”洞穴遗址外发现3枚人类牙齿化石，将其命名为“中国猿人北京种”，俗称“北京人”。1９29年，中国青年科学家发现了第一个北京人头盖骨,此后又相继发掘出土5个北京猿人头盖骨，再次震惊国内外。

老师提问：北京人的体貌特征、脑容量特点以及寻找丢失头盖骨的意义。

提示:北京人头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小,平均为1０８8毫升.寻找丢失的头盖骨，对研究我国人类起源和古人类演化的历史具有重要意义.

2.教师引导学生阅读教材第６页内容，并提问北京人的生产生活情况。

提示:北京人使用打制石器猎取动物,采集植物果实,结成群体,生活在一起.遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，反映出北京人已经会使用火.

3．教师引导学生阅读教材第6页内容,并提问周口店北京人遗址发现的意义.

提示：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现,对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。

板块三山顶洞人

1.学生阅读教材第７页后老师提问：山顶洞人生活年代、地点、外貌特征、生产工具、用火情况。

提示：生活在距今约３万年的北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样和现代人基本相同,使用打制石器,开始制作骨器,掌握了磨光和钻孔技术，可能已经知道人工取火.

2。教师引导学生阅读教材第7页内容,并提问：山顶洞人的生产生活是怎样的?

提示：靠采集、狩猎为生,还会捕鱼，会缝制衣服。能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品.有爱美意识，也会埋葬死者.过着集体生活，没有贫富贵贱的差别.

3.教师提问:山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?

提示：山顶洞人模样和现代人基本相同，掌握了磨光和钻孔技术，可能已经知道人工取火，会捕鱼，会缝制衣服，有爱美意识，过集体生活。

板书

设计

对比项／远古人类

元谋人

北京人

山顶洞人

生活年代

距今约1７0万年

距今约70—20万年

距今约3万年

生活地点

云南元谋

北京周口店龙骨山

北京周口店龙骨山

头部特点

保留猿的特征

和现代人基本相同

使用工具

能够制造使用工具

打制石器

打制石器、骨器

能否使用火

天然火

可能知道人工取火

组织形式

群居

集体生活

当堂

达标

1．人和动物的根本区别是人能制