二年级道德与法治上册第一单元2暑假的一次外出教案2浙教版.docVIP

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2暑假的一次外出

1教学目标

1.学会发觉并能自己设想外出活动时可能遇到的麻烦。

2、能在老师的指导下学习处理外出活动中常见的困难并对处理方

法作出评价。

3、尝试学习制订外出安排能有效预防外出时可能出现的麻烦。

2学情分析

暑假,是儿童成为小学生后的第一个暑假.信任这个假期对每一个学生来说都是难忘的。本课主要是总结假期外出时的阅历教训,依据低年级学生的心理特点,让学生通过对生活阅历教训的归纳、整理出自己的生活“小锦囊”,从而能够更好“开心、主动地生活”。

3重点难点

学会发觉并能自己设想外出活动时可能遇到的麻烦。

能在老师的指导下,学习处理外出活动中常见的困难,并对处理方法作出评价。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】学习导入

1.师:老师知道许多小挚友都在暑假外出活动过的特别欢乐。点击播放图片组“欢乐的暑假”。

⒉师:外出活动的时候许多人都会遇到大大小小的麻烦。

小挚友每天和同学一起参与假日小队的爬山活动。你看,他遇到了什么麻烦?点击播放录像“一次假日小队活动”。

限制播放到主子公受伤为暂停。

⒊师你们在外出时遇到过什么麻烦吗?

学生自由发言,老师板书:意外受伤、找错了地方、坐公交车坐错了站、忘带零钱没法买水等……

活动2【活动】体验活动

1.师:外出活动时我们可能会遇到许多的麻烦,真让人不开心。让我们将“麻烦大会诊”中的麻烦交到助人为乐又聪慧伶俐的“小精灵”手中,让它们来帮助我们,为遭受麻烦的小挚友想想方法。

⒉师:“小精灵”究竟是谁呢?想知道吗?其实,助人为乐又聪慧伶俐的小精灵就是我们自己让我们一起来面对难题,找找缘由,想想方法吧。

3.师:请你赶快和小组的小挚友一起帮助录像中的那几个小挚友想一想,每天的脚扭伤了,该怎么办呢?

学生小组探讨:然后全班沟通。老师给供应好方法的小组贴上“小精灵”标记。

老师小结:我们在外出活动时假如遇到意外损害,千万不能惊慌,要冷静下来,想一想解决的方法。

⒊老师接着播放录像“一次假日小队活动”。

⑴师:我们接着看看录像中的小挚友是怎么解决那个问题的。后来又遇到了什么麻烦呢?学生自由发言。半路,突然下雨了,而他们都忘了带雨伞。

⑵为什么会这样?学生自由发言。没有看天气预报,准

备工作不充分……

⑶这样的麻烦可以预防吗?学生自由发言。

解决“学习导入”环节时学生讲到的曾经遇到的麻烦,

想一想解决或预防的方法。随机播放图片“外出麻烦”。重

点预设如下:

1)找不到想去的地方。

2)搭错了公交车。

3)忘带零钱没法买水喝口很渴。

4)中暑了身体不舒适。

5)和父母或其他人走散了。

6)和小挚友一起玩忘了回家的时间。

7)在野外游玩被蚊虫叮咬又痛又痒。

8)在海滨浴场游泳皮肤被晒得很痛。

9)外出乘车晕车真难过。

……

小组选择其中的一个麻烦,探讨解决或预防的方法.再全班沟通。老师适时指导,给说的好的小组贴上“小精灵”标记,并进行小结播放图片“外出小锦囊”。

⒌学习儿歌。点击播放儿歌“外出小锦囊”.

活动3【作业】延长作业

课后延长:

1.学生以小组为单位一起探讨制订一份假日小队活动安排。

2.小组派代表讲解制订的活动安排,用多媒体展示。

师:今日,我们已经制订好了安排,外出活动碰上麻烦就不用发愁了。请在双休日时,进行一次假日小队的活动。

点击播放图片“欢乐的假日活动”。