高中主题班会 安全用火，防止火灾教学设计-高一上学期生命安全主题班会设计.docx

安全用火，防止火灾主题班会

班会目标：

提高学生的火灾防范意识，增强安全用火的自我保护意识。

让学生了解火灾的危害性及常见火灾事故的原因，并学会如何预防火灾的发生。

学习火灾发生时的应急处理方法，掌握基本的火灾逃生技巧和使用灭火器的操作步骤。

培养学生的责任感，促使他们在日常生活中保持警觉，避免火灾隐患，保护自己和他人的生命财产安全。

班会准备：

收集与火灾相关的新闻报道和典型案例，制作PPT展示火灾发生的典型场景及其后果。

制作火灾预防小常识卡片，发放给每位学生，帮助他们掌握基本的火灾防范知识。

准备模拟灭火器的操作视频，帮助学生理解灭火器的使用方法。

邀请消防员或消防安全专家进行讲解和现场演示（如条件允许）。

班会流程：

一、导入（10分钟）

老师：同学们，大家好！今天我们的班会主题是“安全用火，防止火灾”。我们每天都在使用火源，尤其是在冬季，用火需求更加频繁。但是，你是否意识到，火灾可能会随时发生，给我们的生活带来灾难性的影响呢？

在这里，我要向大家分享一个故事：几个月前，在一座高层建筑里，由于电器短路引发的火灾，导致了多人伤亡，财产损失严重。火灾虽然发生得非常迅速，但如果我们能够提前防范，采取正确的应对措施，很多悲剧是可以避免的。

接下来的时间里，我们将一起讨论如何正确、安全地使用火源，如何避免火灾事故的发生。希望大家能够通过今天的班会，学到一些实用的知识和技巧，让自己和身边的人远离火灾的威胁。

二、火灾案例分析（15分钟）

老师：我们首先来通过几个真实的案例，了解火灾的严重性以及常见的火灾原因。

案例一：电器引发火灾去年冬天，在某小区内，一名居民因电暖气使用不当，导致电线短路，引发了火灾。虽然电器本身并不具备危险性，但由于缺乏必要的电器安全检查和正确的使用方法，火灾最终吞噬了整个房间。幸好居民及时发现，拨打了报警电话，但还是造成了大量的财产损失。

案例二：野外露天用火引发火灾一个暑假，几名青少年在野外露营时，为了取暖，擅自在草丛中生火。由于天气干燥，火源蔓延迅速，导致了周围的树林被大火吞噬。火灾不仅破坏了生态环境，还导致了周围居民的财产损失，火灾持续了好几天才被扑灭。

老师：这些案例告诉我们，火灾往往是由于不当使用火源，缺乏火灾预防意识所导致的。我们应该从小事做起，学习如何避免火灾隐患。

三、火灾预防常识（20分钟）

老师：接下来，我们一起学习一些常见的火灾预防方法和技巧，帮助大家在日常生活中避免火灾发生。

电器安全使用：

使用电器时，要定期检查电线、插座是否损坏，避免电器过载。

不要私拉乱接电线，避免使用过期或者损坏的电器。

在不使用电器时，尽量拔掉插头，避免待机状态下电器过热。

厨房用火安全：

烹饪时，千万不要离开厨房，特别是在使用明火时，避免火灾发生。

烹饪完毕后，要确保炉火完全熄灭，电器关闭。

家中要准备灭火器等设备，防止发生意外时无法应对。

防火设施的检查：

家中应定期检查烟雾报警器、灭火器等消防设施的有效性。

保证灭火器的压力正常，烟雾报警器电池充足，确保在紧急情况下能够及时发挥作用。

防火宣传与教育：

通过班会、宣传单等形式，向周围的人普及火灾预防知识，提高大家的防火意识。

鼓励大家参与消防安全演习，模拟火灾逃生，提高应急反应能力。

老师：大家在日常生活中要时刻保持警觉，做到预防为主，尽量减少火灾发生的可能性。

四、火灾发生时的应急处理（20分钟）

老师：尽管我们已经做了很多预防工作，但万一真的发生火灾，我们该如何应对呢？接下来，我们来学习火灾发生时的应急处理方法。

报警求助：

火灾发生时，首先要冷静，并立即拨打火警电话“119”，报告火灾发生的地点、火势以及是否有被困人员。

如果你身处高楼，记得提供清晰的楼层信息。

逃生自救：

在火灾初期，要迅速寻找出口，避免用电梯，因为电梯可能会在火灾中发生故障。

如果门把手过热，不要开门，应选择从窗户或阳台进行撤离。

逃生时要低头弯腰，避免烟雾毒害。可用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有毒气体。

灭火技能：

使用灭火器时，要先拔掉安全销，再握住喷嘴对准火源的根部，按下把手，进行灭火。

火灾扑灭后，要确认火源是否完全熄灭，避免复燃。

与他人协作：

在逃生过程中，帮助身边的同学、朋友保持冷静，避免慌乱，确保大家都能安全撤离。

不要在楼道或出口拥挤，保持有序撤离。

老师：大家一定要记住，火灾发生时，保持冷静、快速逃生和及时拨打报警电话是我们最重要的任务。

五、灭火器使用演示与小组练习（20分钟）

老师：现在，我们来进行一个灭火器的使用演示。首先，大家仔细观察灭火器的操作方法：

拔掉安全销。

握住喷嘴，对准火源的根部。

按下把手，喷射灭火剂，直到火源完全熄灭。

接下来，我们分组进行练习，每组同学将轮流操作灭火器，掌握正确的使用方法。

六、互动环节（15分钟）

老师：现在，我