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高职院校图书馆未来学习中心建设的逻辑内涵与路径探索

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、高职院校图书馆未来学习中心建设的逻辑内涵．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1高职院校图书馆的功能转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.1从知识存储到知识服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.2从文献检索到学习支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2未来学习中心的核心内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.1以学习者为中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.2知识共享与创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.3信息技术与图书馆服务融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、高职院校图书馆未来学习中心建设的路径探索．．．．．．．．．．．．．．15

3.1建设原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.1系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1.2可持续发展原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1.3以学习者需求为导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2硬件设施建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.1数字资源平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.2空间布局优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2.3设施设备更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3软件环境构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3.1教育教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3.2教学辅助系统开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3.3信息素养教育平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.4人才培养与队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.4.1专业技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.4.2创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.4.3服务意识提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.5服务模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.5.1一站式服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.5.2个性化服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.5.3远程服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1国内外高职院校图书馆未来学习中心建设案例．．．．．．．．．．．．．．41

4.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2.1成功经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2.2存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.3启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．