2025年浙江省中考科学一轮复习课时训练(三十) 　浮力（含解析）.docxVIP

2025年

课时训练(三十)浮力

基础过关

1.(2024浙江模拟)生活中,我们经常遇到一些可以飞行的生物或者非生物,图K30-1中装置飞行或升空原理和其他三个不同的是 ()

图K30-1

2.(2022杭州滨江二模)水平桌面上甲、乙、丙三个完全相同的容器内装有适量的水,将A、B、C三个体积相同的小球分别放入三个容器内,小球静止后如图K30-2所示,此时三个容器内水面高度相同,则下列说法不正确的是 ()

图K30-2

A.小球受到的浮力大小FAFBFC

B.容器对桌面的压力大小F甲=F乙=F丙

C.小球的质量大小mAmBmC

D.三个容器底部受到水的压强大小p甲p乙p丙

3.(2024衢州一模)如图K30-3所示,水平桌面上甲、乙两相同的容器装有体积相等的不同液体。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中,静止时两容器中的液面保持相平,则 ()

图K30-3

A.物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力

B.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度

C.甲、乙两容器的底部受到液体的压强相等

D.甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力

4.如图K30-4所示是一小球从密度均匀的油中A处由静止释放后竖直上浮的情境,小球在AB段做加速运动,在BC段做匀速运动。①和②是小球经过的两个位置。则 ()

图K30-4

A.小球的密度与油的密度相等

B.小球在②位置受到的浮力等于重力

C.小球在①位置受到的浮力比②位置受到的浮力大

D.小球在①位置受到的阻力比②位置受到的阻力小

5.如图K30-5所示,两个完全相同的圆柱形容器内装有质量相等、密度分别为ρ1和ρ2的液体,将同一密度计分别放入两液体中,都浮在液面上,则密度计在两液体中受到的浮力F1F2;两液体的密度ρ1ρ2。(均选填“”“=”或“”)?

图K30-5

6.(2020绍兴)小敏将质量为20g、体积为25cm3的塑料块放入水平平衡的容器内(如图K30-6甲所示),放手后容器右端下降。撤去塑料块,往容器内缓慢倒入一定量的水,使容器再次水平平衡(如图乙所示),将该塑料块轻轻放入容器内水中如图丙所示的位置,放手后容器最终将(选填“左低右高”“左高右低”或“水平平衡”),此时,塑料块所受浮力为N。(g取10N/kg)?

图K30-6

7.(2021杭州)如图K30-7所示,小金把家里景观水池底部的鹅卵石取出清洗。他先将一个重为10N的空桶漂浮在水面上,然后将池底的鹅卵石捞出放置在桶内,桶仍漂浮在水面。(不考虑捞出过程中带出的水,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)求空桶漂浮在水面时所受浮力大小。

(2)鹅卵石捞出放置在桶内时,水池中水面高度与鹅卵石未捞出时相比会(选填“上升”“下降”或“不变”)。若此时桶排开水的体积为6.0×10-3m3,求桶内鹅卵石的质量。?

图K30-7

走进重高

8.(2024杭州二模)自太空课堂开设以来,我们发现了很多地球实验和太空实验的差异性。如图K30-8甲、乙所示是分别在太空中和地球上做的油和水混合后充分振荡,再静置充足时间后的实验现象。下列说法错误的是 ()

图K30-8

A.实验说明太空中水能溶解油,而地球上不行

B.地球上油滴上浮时,它受到的浮力大于重力

C.太空失重环境下,浸在水中的油滴不受浮力作用

D.无论太空还是地球实验,瓶中油和水的质量始终不变

9.(2024金华三模)科学拓展课上,老师利用现有器材做了两个有趣的小实验:图K30-9甲为液体沸腾实验,用酒精灯加热一段时间后,发现烧杯内的水沸腾而玻璃瓶内的水不沸腾。图乙为“浮沉子”实验,当用力挤压矿泉水瓶侧壁,“浮沉子”在水中会上浮;松手后,“浮沉子”会下沉。下列说法正确的是 ()

图K30-9

A.图甲实验中,玻璃瓶内水的温度低于烧杯中的水

B.图甲实验中,继续加热一段时间,玻璃瓶内的水也会沸腾

C.图乙实验中,“浮沉子”漂浮时,所受重力等于它受到的浮力

D.图乙实验中,无论怎么挤压矿泉水瓶侧壁,“浮沉子”都不可能悬浮在水中

10.(2024宁波模拟)容器内原来盛有水银,有一只小铁球浮在水银面上,如图K30-10(a)所示。现再向容器里倒入油(油浮于水银上),使小铁球浸没在这两种液体中,如图(b)所示,则 ()

图K30-10

A.铁球受到的浮力增大B.铁球上升些,使它浸在水银中的体积减小

C.铁球受到油的压力而下沉了些D.铁球保持原来的位置不动

11.小文将漂浮在水面,里面装有硬币的气球(不漏气也不爆炸)压入到a位置以上(图K30-11甲),松手后,发现气球自动上浮至水面;再将气球压入到a位置以下(图乙),气球下沉到杯底。如图K3