七年级地理上册22地形图的判读课件-(新版)商务星球版市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

第二节地形图判读学习目标1.观察动画说出并估算海拔和相对高度，奠定“识别”基础；2.在等高线地形图上比较分析山地不一样部位及坡度陡缓地势起伏情况；3.在地形图上识别五种主要地形类型，提升地图审美意识。第1页

——中央电教馆资源中心——海拔与相对高度海平面甲乙丙1000米(1000)米400米600米200米(400米)(-200米)完成书本P31“读图2-2-1”第2页

等高线——海拔高度相同点连线100100100100100100100200200200200第3页

——中央电教馆资源中心——海岸线海平面小山等高线地形图第4页

——中央电教馆资源中心——0100200300等高距100米0100200300等高线（米）切口想一想，真实等高线地形图是怎样做出来？第5页

——中央电教馆资源中心——等高线密集地方，坡陡等高线稀疏地方，坡缓第6页

——中央电教馆资源中心——等高线特点等高线是连续不停闭合曲线等高线普通不重合同一条等高线上各点海拔高度相等（同线等高）等高距全图一致等高线疏密能够反应坡度大小第7页

判读山地不一样部位等高线形态等高线闭合，中间高四面低山坡上向上隆起部位。等高线向低处弯曲。山坡上向下凹部位。等高线向高处弯曲两个相邻山顶中间部分。垂直或近似垂直陡坡。等高线重合。练习第8页

山顶第9页

山脊山谷第10页

第11页

陡崖第12页

等高线闭合，中间高四面低。山坡上向上隆起部位。等高线向低处弯曲。山坡上向下凹部位。等高线向高处弯曲两个相邻山顶中间部分。垂直或近似垂直陡坡。等高线重合。大家一起连连看山顶山脊山谷鞍部陡崖第13页

过关斩将：（1）写出左图中字母代表地形类型名称：ACDEF山顶山脊山谷鞍部陡崖（2）读左下列图，找出图中山顶、鞍部、山谷和山脊。山顶山顶山顶山顶鞍部鞍部山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山脊山脊山脊山脊山脊第14页

高原山地丘陵盆地平原高度地面起伏程度500米以上中部平坦边缘陡峭500米以上地面起伏大200米以上，500米以下地面起伏缓四面高中间低200米以下平坦分层设色地形图第15页

平原平原平原盆地盆地盆地盆地高原高原高原高原山地山地山地山地丘陵丘陵找找图中高原、山地、丘陵、盆地和平原。第16页

绘制地形剖面图地形剖面图第17页

第一步：在剖面线上找出它与等高线交点第18页

第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到对应点第19页

第三步：将各点用圆滑曲线连接。地形剖面图能够直观地表示地面上沿某一方向地形起伏情况。第20页

收获总结地形图判读海拔单位：米相对高度等高线地形图等高线地形图山地不一样部位判读分成设色地形图基当地形类型判读地形剖面图绘制方法第21页

达标测试：1地面某个地点高出海平面垂直距离，称为。2坡陡地方，等高线；坡缓地方，等高线。3判断：4、分层设色地形图上，平原普通用（颜色）表示。5、最能直观反应地面起伏情况是：A等高线地形图B分层设色地形图C地形剖面图海拔密集稀疏山脊山谷陡崖山顶鞍部绿色C第22页

1.说出A、C、D处各地形部位名称。2.MN和HI表示地形部位分别是什么？B地域是什么地形？3.F海拔高度是多少？4.从E到F方向是从到。山顶鞍部山谷山脊盆地陡崖620米东南西北南东西第23页