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第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下_1.pptx

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亚历山大——马其顿国王;第2课

古代世界的帝国与文明的交流

;本课主要内容:

古代文明的扩展;

古代世界的帝国;

文明的交流;学习聚焦一:古代文明的扩展

农耕文明的优势使其具备扩张潜能,使文明区域不断扩大。

文明扩展的条件;

文明扩展的表现

;农耕文明扩展的条件:

比较发达的__________,相对较高的__________;

复杂的社会组织和__________;

文明发展需要更多的资源

中外联系:中国史回顾

商和西周时期的经济和政治制度

经济制度:______;政治制度:______、_____、_____、_____制度

井田制;内外服制、宗法制、分封制、礼乐制度;农耕文明扩展的表现:

古埃及

扩张方向:古代埃及文明主要向____________扩展。

埃及新王国时期(前16--前11世纪),势力曾达到_____,并与西亚地区的大国争霸。

古巴比伦

扩张方向:从_______南部向周边地区扩张

古巴比伦王国首次实现了________流域的统一,势力伸展到_______东岸。

亚述帝国(前8世纪建立)

统一整个__________地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服________。

;海洋文明的扩展——古希腊:

方式:古希腊以_______方式扩大影响,

条件:组织能力、航海技术和武器

表现:向___和___周边殖民,东起____东岸、西到____建立数量众多的城邦国家。;学思之窗:古希腊人殖民扩张的特点

殖民地遍及地中海和黑海周边地区,都在沿海地区;

相互独立,未形成统一帝国;学习聚焦二:古代世界的帝国

古代文明的区域性扩张促使波斯等帝国兴起。

帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。

;补充:赫梯(高二内容)

前17世纪,赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国,多次入侵两河流域,一定占领巴比伦城,蚕食埃及在西亚地区的土地。

前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争,后因陷入内战逐渐衰落。

赫梯人可能是最早掌握冶铁技术的群族,帝国瓦解后,铁匠四散,促进了冶铁技术在地中海地区的广泛传播。;波斯帝国:

波斯的兴起与扩张:

公元前6世纪,波斯兴起于_____。迅速征服了包括____、埃及、小亚细亚和_____半岛北部在内的广大地区建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。

;波斯的重要制度:

继承西亚地区传统的_____制度,___是整个政权核心和最高主宰,权力被认为来自神(概括为:________)。

地方实行_____制,总督和军事长官相互监督和制约。

帝国建立了从中央到地方比较完善的_____体系和______系统。

波斯灭亡:

公元前4世纪晚期,被______所灭。

;史料阅读:

波斯国王大流士一世宣称:

凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。

靠阿胡拉玛兹达之佑,我统治了这个王国。

——《古代伊朗史料选辑》;大流士的改革,有助于权力的集中和对地方的控制,因此这一时期专制统治日益强化,国力臻于鼎盛,成为当时世界上首屈一指的奴隶制大帝国;修筑驿道、统一货币也在客观上促进了帝国境内各地区间的经济联系和商贸往来。辽阔的版图和相对稳定的政局还为广泛的文化交流奠定了基础。

——《前工业文明与地域性历史-1500年以前的世界》

;马其顿王国:

扩张:

______晚期(前334年),马其顿国王_______率军入侵波斯帝国。

历经十年征战灭亡波斯,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。(课本地图)

;

亚历山大帝国的制度:

继承_____制度,宣布_____,将政治、军事等大权集于一身。

地方实行____制,任用马其顿人和____人担任主要职务,推广_____文化。;罗马:

兴起与扩张

古代罗马原是______中部的一个城邦。在成功解决内部矛盾后,他凭借由公民组成的强大军队首先征服_____,接着向_____地区扩张,征服了从西班牙到两河流域的整个______周边地区。

在扩张过程中,_______迅速发展起来。

公元前27年,屋大维建立元首制,罗马进入帝国时期。(高二)

____世纪帝国空前繁荣。

;2世纪初的罗马帝国;罗马宗教:

_____世纪,_____教产生于巴勒斯坦,影响逐渐扩大。

到______世纪末,成为罗马帝国国教。

西罗马帝国灭亡:

3世纪之后,罗马帝国陷入危机。

______,帝国分裂为东西两部分,

_____世纪后期,西罗马帝国灭亡。;为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗,马其顿人屠杀八千提尔

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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