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11.2 一元一次不等式 第3课时 课件(共18张PPT) 人教版数学七年级下册.pptxVIP

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第3课时利用一元一次不等式进行方案设计第十一章不等式与不等式组11.2

探究与应用课堂小结与检测

探究与应用例1(教材典题)甲、乙两超市以同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲超市累计购物超过100元后,超出100元的部分按九折收费;在乙超市累计购物超过50元后,超出50元的部分按九五折收费.顾客到哪家超市购物花费较少?活动1利用一元一次方程和不等式确定最优方案

解:设累计购物花费x元.(1)当累计购物不超过50元,即x≤50时,在甲、乙两超市购物都不享受优惠,而两家超市以同样价格出售同样的商品,因此到两超市购物花费相同.(2)当累计购物超过50元而不超过100元,即50x≤100时,在甲超市购物不享受优惠,但在乙超市购物能享受优惠,因此到乙超市购物花费较少.

(3)当累计购物超过100元,即x100时,在甲、乙两超市购物都能享受优惠.①若到甲超市购物花费较少,则100+0.9(x-100)50+0.95(x-50),解得x150.即x150时,到甲超市购物花费较少.②若到乙超市购物花费较少,则100+0.9(x-100)50+0.95(x-50),解得x150.即100x150时,到乙超市购物花费较少.

③若到两超市购物花费相同,则100+0.9(x-100)=50+0.95(x-50),解得x=150.即x=150时,到甲、乙两超市购物花费相同.答:当累计购物花费不超过50元或等于150元时,到两家超市购物花费相同;当累计购物超过50元而不到150元时,到乙超市购物花费较少;当累计购物超过150元时,到甲超市购物花费较少.

列一元一次不等式解决实际问题时,审题是解题的基础,找到题中的不等关系列出不等式是解题的关键,也是解答的难点,所以要抓住题目中的关键字眼:“大于”“小于”“不等于”“至少”“最多”“超过”“不超过”等,理解它们的含义,并且要明确不等号是否包含等号.记关键

变式用A4纸复印文件,在甲复印店不管一次复印多少页,每页收费0.1元;在乙复印店复印同样的文件,一次复印页数不超过20时,每页收费0.12元,一次复印页数超过20时,超过部分每页收费0.09元.设在同一家复印店一次复印文件的页数为x(x为正整数).(1)根据题意,填写下表:1一次复印页数5102030…甲复印店收费/元0.5?2?…乙复印店收费/元0.6?2.4?…31.23.3

(2)分别用含x的式子表示在甲、乙复印店复印所需的费用;解:(2)在甲复印店复印所需费用为0.1x元.在乙复印店复印:当0x≤20时,所需费用为0.12x元;当x20时,所需费用为0.12×20+0.09(x-20)=(0.09x+0.6)元.

(3)顾客在哪家复印店复印花费较少?(3)当0x≤20时,在甲复印店复印花费较少.当x20时,分三种情况:①若在甲复印店复印花费较少,则0.1x0.09x+0.6,解得x60;②若在甲、乙两家复印店复印花费相同,则0.1x=0.09x+0.6,解得x=60;③若在乙复印店复印花费较少,则0.1x0.09x+0.6,解得x60.综上所述,当一次复印的页数小于60时,在甲复印店复印花费较少;当一次复印的页数等于60时,在甲、乙两家复印店复印花费相同;当一次复印的页数大于60时,在乙复印店复印花费较少.

例2(教材补充例题)某中学为打造书香校园,计划购买甲、乙两种规格的书柜放置新购进的图书.经调查发现,若购买甲种书柜2个、乙种书柜3个,共需资金1020元;若购买甲种书柜3个、乙种书柜4个,共需资金1440元.活动2利用方程(组)和不等式设计最优方案

(1)甲、乙两种书柜每个的价格分别是多少元??

(2)若该校计划购买这两种规格的书柜共20个,学校至多能够提供资金3750元,请写出所有购买方案供这个学校选择(两种规格的书柜都必须购买).(2)设购买甲种书柜m个,则购买乙种书柜(20-m)个.由题意,得240m+180(20-m)≤3750,解得m≤2.5.∵m为正整数,∴m可以取的值为1,2.故有以下两种购买方案:方案一:购买甲种书柜1个,乙种书柜19个;方案二:购买甲种书柜2个,乙种书柜18个.

建立一元一次不等式模型选择方案的一般步骤(1)“析”:分析题意,弄清数量关系;(2)“建”:建立相关的一元一次不等式模型;(3)“解”:解一元一次不等式;(4)“选”:根据一元一次不等式的解集选择合适的方案.学步骤

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治理污水,保护环境.某市治污公司决定购买A,B两种型号的污水处理设备共12台,已知A型设备每台的价格为a万元,B型设备每台的价格为b万元.(1)经调查:购买1台A型设备比购

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