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PBL模式在高职计算机基础课程教学中的应用
目录
PBL模式在高职计算机基础课程教学中的应用（1）．．．．．．．．．．．．．．．3
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
PBL教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1PBL教学模式定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2PBL教学模式特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3PBL教学模式在国外的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.4PBL教学模式在国内的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
PBL模式在计算机基础课程中应用的必要性分析．．．．．．．．．．．．．．11
3.1高职教育的特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2计算机基础课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3传统教学方法存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.4PBL模式的优势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
PBL模式在计算机基础课程中的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1教学内容的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2教学资源的开发与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3教师角色的转变与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.4学生角色的转换与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
PBL模式在计算机基础课程中的具体实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1项目选题与团队组建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2任务分配与进度管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3过程监控与评价反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.4成果展示与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1案例选择标准与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3成功要素提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.4存在问题与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
实施效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.2实施效果数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.3反思与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
PBL模式在高职计算机基础课程教学中的应用（2）．．．．．．．．．．．．．．38
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
PBL模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2概念框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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