《传统游戏大追踪》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动蒙沪版.docx

《传统游戏大追踪》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动蒙沪版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《传统游戏大追踪》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动蒙沪版

教学内容分析

《传统游戏大追踪》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动蒙沪版

1.本节课的主要教学内容是三年级上册综合实践活动中的《传统游戏大追踪》章节，主要包括对传统游戏的了解、探索和体验，如跳房子、丢沙包、捉迷藏等。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，通过本节课的学习，学生可以结合之前在语文、美术、体育等学科中学到的知识，将传统游戏与现实生活相结合，提高动手操作能力和团队协作能力，同时加深对我国传统文化的了解和认同。

核心素养目标

1.提升学生的文化理解与传承素养，通过参与传统游戏，增强对中华传统文化的认识和自豪感。

2.培养学生的实践创新素养，鼓励学生在游戏中创造性地解决问题，发展动手能力和创造力。

3.增强学生的团队协作与交流素养，通过团队合作完成游戏任务，提高沟通与协作能力。

重点难点及解决办法

重点：学生对传统游戏的了解和参与，以及游戏中的团队协作。

难点：1.传统游戏规则的掌握；2.游戏中的创新与问题解决；3.团队协作中沟通能力的提升。

解决办法：

1.通过多媒体展示和教师示范，让学生直观了解传统游戏的规则和玩法，降低学习难度。

2.设计互动环节，让学生在游戏中实践，边玩边学，逐步掌握游戏规则，并在实践中解决问题。

3.引导学生分组进行游戏，鼓励他们在游戏中相互交流、合作，通过角色扮演、讨论等方式，提升沟通与协作能力。

4.对于游戏中出现的创新点，及时给予肯定和鼓励，激发学生的创造力，帮助他们突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解传统游戏的背景和规则，随后引导学生进行小组讨论，分享各自对游戏的理解和经验。

2.设计角色扮演和游戏活动，让学生在模拟传统游戏的场景中体验游戏乐趣，增强互动性和参与感。

3.利用多媒体教学，展示游戏图片和视频，辅助学生更直观地了解游戏过程，同时使用互动式白板增加课堂趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些传统游戏的图片或视频片段，引起学生的好奇心和兴趣，提问：“你们知道这些游戏吗？你们小时候有没有玩过类似的？”

-回顾旧知：引导学生回顾在语文课上学过的关于传统节日的知识，如春节、端午节等，让学生思考这些节日中是否包含传统游戏。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解《传统游戏大追踪》章节中的几种传统游戏，如跳房子、丢沙包、捉迷藏等，介绍游戏的起源、规则和玩法。

-举例说明：通过具体例子，如演示跳房子的规则，让学生更直观地理解游戏是如何进行的。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一种游戏进行讨论，探讨游戏的乐趣和可能遇到的问题，以及如何解决这些问题。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：每组学生根据讨论结果，实际操作所选择的游戏，体验游戏的乐趣，同时加深对游戏规则的理解。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确参与游戏。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调传统游戏的文化价值和教育意义，以及学生在游戏中的表现和收获。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，与家人一起玩一种传统游戏，并记录下游戏的过程和感受，下节课分享给同学们。同时，鼓励学生思考如何在现代生活中传承和发扬传统游戏。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文献资料：收集关于中国传统游戏的文献资料，包括游戏的起源、发展历史、文化内涵等，如《中国民间游戏大全》等。

-视频资源：寻找传统游戏的视频教程，让学生通过观看视频学习游戏的具体玩法和技巧。

-图片资源：搜集传统游戏的图片，包括游戏道具、游戏场景等，帮助学生更直观地理解游戏。

-实物资源：准备一些传统游戏的实物道具，如沙包、跳绳等，供学生在课堂上实际操作体验。

2.拓展建议：

-文化探究：鼓励学生课后查阅资料，深入了解中国传统游戏的种类、特点以及在不同地区的发展情况，撰写研究报告。

-游戏体验：建议学生在家中尝试与家人一起玩传统游戏，记录下游戏过程和感受，培养家庭亲子互动的同时，体验传统文化的魅力。

-创新设计：鼓励学生思考如何将传统游戏与现代元素结合，创新设计出新的游戏玩法，并在班级内分享交流。

-社会实践：组织学生参与社区的传统游戏活动，如庙会、文化节等，亲身体验传统游戏的乐趣，增进对传统文化的认识。

-跨学科学习：引导学生将传统游戏与语文、数学、美术等学科知识