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培训学校工作方案.docxVIP

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培训学校工作方案

目录

一、前言...................................................6

方案编制背景与意义......................................6

行业现状分析...............................................7

培训需求调研...............................................8

目标设定................................................9

短期目标..................................................10

长期目标..................................................11

工作原则与指导思想.....................................11

以人为本..................................................12

质量为先..................................................15

创新驱动..................................................16

二、总体要求..............................................17

组织架构...............................................17

组织机构图................................................18

各部门职责................................................19

管理机制...............................................19

决策流程..................................................20

监督评估机制..............................................22

人员配备与管理.........................................23

教师队伍构建..............................................24

管理人员配置..............................................24

资源保障...............................................26

物质资源..................................................27

财务预算..................................................28

三、培训课程体系构建......................................28

课程设置原则...........................................29

市场需求导向..............................................30

教育规律遵循..............................................31

课程内容规划...........................................31

基础课程..................................................32

专业技能课程..............................................34

综合素质提升课程..........................................35

课程开发与实施.........................................36

教材编写..................................................37

课程安排..................................................38

教学资源整合..............................................39

四、教学质量保障措施........

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