第22课《收藏阳光》课件.ppt

收藏阳光;PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/

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;王尔山，女，生于20世纪70年代，中山大学信息管理系学

士。1998年加入《羊城晚报》科教文化部，后转到经济部，主

要工作是版面编辑；2000年10月加入南方日报集团《21世纪经

济报道》，已完成主要专题包括“9·11”事件华盛顿现场报道

（2001年）、诺贝尔奖百年纪念周斯德哥尔摩现场报道（2001

年）、“9·11”事件一周年纽约与华盛顿现场报道（2002年）、

美国报刊主编访谈系列（2002年）、英国报刊主编访谈系列

（2003年）、英国大学校长访谈系列（2003年）以及美国大选

访谈系列（2004年）。;谁收藏阳光？

为什么收藏阳光？

收藏阳光有什么好处？;说一说这篇课文的主要内容。

;对于尼克的工作，田鼠们前后的态度却不一样。请联系上下文，比较田鼠们前后的态度有什么不同？为什会这样？

“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。

最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起！”;尼克收藏的“阳光”、“颜色”和“单词”给大家带来了光明、温暖、美妙的风景以及快乐！这虽然不能填饱肚子，但却能带来精神上的享受。因此，田鼠们说：“尼克，你真了不起！”;尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？在

文中画出有关的句子读一读。;为什么田鼠们睁开眼睛，昏暗的洞穴顿时变得明亮？;指让人感到温暖、振奋、高兴的精神动力；;尼克开始描述在金色的阳光下，有红的花、绿的叶和黄的稻谷，说得那么生动，那么形象，田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景色，嗅到了一阵阵稻香。;红的???;指对生活各种颜色中景色的观察和描述；;于是尼克就讲了一个故事，田鼠们听得入了迷。;当其他田鼠休息时，他还在忙碌，他收藏了；

当田鼠们嘲笑尼克时，他没有理会继续工作，他收藏了；

当他向田鼠们展示自己的收藏的同时，他收藏了。;从田鼠尼克的行为中，作者有什么感受？画

出有关的句子读一读。;收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在。;“精神储备”和“物质收藏”分别指的是什么？;“对于生存，精神储备和物质收藏同等重要”这句话，你是怎么理解的？举一个生活中的例子来说说。;作者认为“收藏阳光”有什么好处？;结合自己的感受，仿照课文第22自然段段的写法，写几句话，表达自己对生活的理解，对快乐的理解，对困难的理解。;当我受到挫折而心灰意冷的时候，我最需要（），（）就是我的阳光。

当我没有朋友而孤单落寞的时候，我最需要（），（）就是我的阳光。

当我屡次失败而一蹶不振的时候，我最需要（），（）就是我的阳光。

当我遭遇困扰而失去希望的时候，我最需要（），（）就是我的阳光。

……

;搜集有关“收藏阳光”的名人故事和名人名

言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的

座右铭。;再见！;1、字体安装与设置