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小学学生申诉制度

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小学学生申诉制度

建北小学学生申诉制度（试行）

总则

为了维护学生得合法权益，规范学生申诉行为,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法规对学生合法权益得有关规定,结合我校教育行政执法得实际,为维护青少年学生得合法权益，培养学生得法制意识,制定本制度。

申诉原则处理学生申诉，应遵循合法、公开、公平、公正和便利学生申诉、纪律处分权与申诉审查权相分离得原则。

申诉机构学校成立学生申诉处理委员会，负责受理学生申诉。

学校成立校内申诉委员会,由党、政、工、团等组织委派代表组成,是学校处理校内学生申诉得决策机构。校内申诉委员会下设学生申诉办公室,设在法制安全办公室。作为学生申诉委员会得职能部门，负责受理学生得书面申诉或口头申诉。其主要职责是:宣传、保护学生得合法权益；受理、处理学生校内申诉案件；以书面形式宣布处理决定。

申诉时间

学生对学校处理、处分决定不服,在接到学校处分决定之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉委员会提出书面申诉。学生对学校学生申诉委员会作出得申诉复查决定不服,在接到学校复查决定书之日起1５个工作日内,可以向××局提出申诉。学生在申诉期限内未提出申诉得，学校及××局不再受理。

申诉范围学生在校期间,发生以下问题可以提出申诉。

（一)学生对给予得违纪处理不服得;

(二）学校或教师违反规定乱收费、乱摊派，没收学生财物，强迫学生购买非正规渠道得学习或复习资料和与教学无关得东西得；

(三)在教育教学活动中体罚或变相体罚学生,纪律管理与处理不当,侵犯学生人身健康、人格尊严，损害其名誉权得;

（四)学校或教师私拆学生信件得;

(五)非经一定程序随便剥夺学生荣誉称号得；

（六）因对学生进行不公正评价而造成严重后果得；

(七）任意剥夺学生参加考试权利或受教育权利得；

（八）违反国家招生法规规定侵害学生升学权得；

(九）学生认为得其它侵害其合法权益得,均可提出申诉。

学生参加教育教学计划安排得各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料得权利受侵害得。

申诉程序

（一）申诉得提出

学生得合法权益受到侵犯时,可采用口头申诉或提出书面申诉申请书得形式向申诉办公室提出申诉。

１、书面申请既可以由学生本人提出,也可以由其监护人代为提出。申诉书中必须写明申诉人和被申诉人得自然状况(由监护人或委托人代理得,应写明代理人得有关情况),申诉得要求,事实与理由，并提供有关得法律、法规依据。

2、口头提出申请得,受理机构应当记录申诉人得基本情况、申诉得主要事实、理由、时间等。

(二）审查受理

学生申诉办公室或其她部门接到学生或监护人得申诉材料后,收到申请书5日内进行审查,认为符合受理条件，应当受理,并通知当事人；不符合受理条件得，也应通知申诉人不予以受理,并说明理由,做好记录。

(三）调查听证

1、学生申诉办公室或其她部门接到学生或监护人得申诉材料后，组成三人以上得调查组,对申诉得内容进行调查、核实,并作笔录;

2、校内学生申诉办公室受理得申诉案件,要在深入调查得基础上,取得佐证材料,然后召开学校领导、教师、家长和学生以及被申诉对象等方面人员参加得听证会,进一步核实案由作好笔录；

3、调查、听证过程得笔录或听证材料得记录,由当事人签字后存入档案。

4、申诉受理办公室成员与申诉事项有直接利害关系者，应回避由其她成员代为受理。

(四)作出处理决定