2025年幼儿乐高教学设计教案：打造全面有效的教学方案.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

幼儿乐高教学设计教案：打造全面有效的教学方案

乐高是一个充满了创造力和想象力的玩具，最初被广泛应用于建

立桥梁、房子、汽车等可供游戏的模型。如今，乐高不仅在玩具市场

方面获得了巨大成功，也被广泛应用于教育领域之中。乐高教学可以

让孩子们学习自然科学、数学、编程、创造力和协作技能等重要知识

点。为了更好地帮助幼儿进行乐高教学，我们开发了一个全面有效的

教学方案，帮助幼儿加深对乐高的了解并激发他们的兴趣。

一、教学目标

我们的教学目标是帮助幼儿在乐高中开发创造力、团队合作以及

学习数学和科学知识。我们的课程旨在使幼儿能够：

1.学习乐高基础知识，了解玩具的构件、配件以及如何将这些部

件放在一起构建模型；

2.学习一些数学原理，如几何形状、反映构成变化和轴线等概

念；

3.增强科学思维能力，进一步探索乐高建模的过程和科学真相的

背后。

4.培养团队合作精神，发展解决问题的能力。

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

二、教学模式

为了实现教学目标，我们使用了一种互动式教学模式。在这种模

式下，我们和幼儿一起探索乐高建模的过程，亲自试验和操作。

1.认知模塑

通过感官体验让幼儿了解乐高的基本知识，了解一些基本概念，

如构件、配件等，让幼儿对乐高有了基础的认知和了解。

2.结构设计模块

在这一阶段，教师要求幼儿利用所学的乐高基础以及数学原理进

行结构设计，建立一些简单的房子、汽车、飞机等。通过建造简单的

模型，让孩子们亲身体验到结构的设计过程和操作步骤，进一步提高

他们的创造性思维。

3.实验测试模块

通过分组合作，让幼儿们组织和测试自己所建立的模型。通过小

组合作，让幼儿了解并体验团队合作的重要性，并在教师的指导下，

对组合模型进行相互检查、测试和评估，发现和解决问题，并从中学

习。

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

三、教学内容

我们的教学内容将包括乐高建模的基本知识、数学知识点以及科

学原理。我们将孩子们分组协作来创建自己的模型，并考虑天气、重

力和其他自然现象对模型的影响。特别的，我们将包括以下几个内

容：

1.乐高构件和配件的基本知识

在这一课程里，幼儿将从起点开始学习乐高构件和配件的基本知

识。在教学过程中，教师将向幼儿展示某些乐高构件和配件，让幼儿

试着将它们整合在一起，以建立共进游戏拼图。

2.乐高的几何形状知识

在这一课程里，我们将致力于帮助幼儿学习乐高的正方形、圆

形、长方形等各种各样的几何形状知识。我们将通过展示乐高构件的

各种形状，并让幼儿建立相应的模型，帮助幼儿更好地理解这些几何

形状的概念。

3.协作学习

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君子忧道不忧贫。——孔丘

我们将利用分组学习和合作，使幼儿形成团队合作的习惯和文

化。通过学习合作，幼儿们能更加自然地结交新朋友，并且获得