渡荆门送别优秀课件.pptVIP

猜一猜;渡荆门送别;1、有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。

2、品味语言，体味诗歌的内涵。

3、培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

;李白;李白〔701—762〕，祖籍陇西成纪〔今甘肃静宁西南〕，隋末其先人流寓碎叶〔今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近〕。幼时随父迁居绵州昌隆县〔今四川江油〕青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬龙山。唐元和十二年〔817〕，宣歙池观察使范传正根据李白生前“志在青山”的遗愿，将其墓迁至青山。有《李太白全集》三十卷行世。;作为我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。李白常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”;介绍创作情况;渡荆门送别

;译读;说读;《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么？;颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？;颔联中有一个字用的好，找出来谈谈好在何处。;颈联那么变换视角，描写长江的近景，这一联为我们描绘了怎样的图画？;体会尾联中的妙处;渡远/荆门/外，来从/楚国/游。

山随/平野/尽，江入/大荒/流。

月下/飞/天镜，云生/结/海楼。

仍怜/故土/水，万里/送行/舟。;诗人选取日、月、江、天这样的瑰丽意象，显得意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。

“山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，从荆门望去，滚滚大江东逝去，好似流到荒漠之外，天空也愈发显得高远辽阔，一个“入”字形象生动，自然贴切。

诗人不说自已思念故土，而是用拟人化的手法写故土山水的殷勤，言简意丰。;全诗表达作者什么样的思想感情？