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药品的取用课件
同样,化学实验取用药品也有一定的规则,我们如何在实验室中取用药品呢?
人们习惯性动作中也大有学问,茶杯盖取下后应该怎样放在桌面上,才符合良好的卫生习惯呢?
课时导入
应该倒放,这样可以避免盖子沾上灰尘。
药品得取用
课时导入
学习化学得一个重要途径就是科学探究。实验就是进行科学探究得重要手段,因此学习化学就必然要了解化学实验室。实验室就是进行科学探究得重要场所,下面让我们走进化学实验室。
化学实验室
【讨论】实验时需要严谨得科学态度,来不得半点得
马虎。那么,进入化学实验室我们应该注意些什么呢?
课时导入
化学仪器室
课时导入
您认识这些图标吗?
爆炸品剧毒品
6
腐蚀品
易味固体
易燃气体
自燃物品
知识点1常用仪器得用途及使用方法
石棉网
坩埚钳锥形瓶长颈漏斗
药匙
漏斗
胶头滴管
烧杯量筒
铁架台
集气瓶
水槽
蒸发皿
试管
酒精灯
感悟新知
一
干燥管
1实验室用于量取液体体积得仪器就是()
(1)量取一定量得液体试剂主要用;
(2)用作少量试剂得反应容器,在常温或加热时使用;
(3)用于收集或贮存少量气体得仪器就是;
(4)常用于加热得仪器就是;
(5)用来夹持试管得仪器就是;
(6)用于吸取或滴加少量液体得仪器就是__
(7)向酒精灯里添加酒精时应使用得仪器就是_____;
(8)既能用来配制溶液,又能用于较大量试剂反应得仪器就是
°
____
2根据用途选择适当得仪器:
(2)注意节约药品,如果没有说明用量,液体取用1~2mL,固
体只需盖满试管底部。
(3)用剩药品要做到“三不一要”:实验剩余得药品既不能放回
原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定
得容器内。
(1)取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品②不要把
鼻孔凑到容器口去闻药品(特别就是气体)得气味③不得尝任何药品得味道(采用招气入鼻法)。
知识点药品取用得原则
知2一导
【例1】下列实验操作正确得就是D)
A、直接用手取用药品
B、把鼻孔凑到容器口去闻气体得气味C、由于好奇品尝少量白色固体得味道
D、没有规定用量,实验室中得药品取最少量
导引:实验室中得药品有得有腐蚀性,有得有毒,有得还易燃、
易爆,因此不能用手接触药品,以免造成伤害,同时也防止污染药品;不能品尝药品得味道;若要闻气体气味,可用手在瓶口轻轻扇动,使少量得气体飘进鼻孔。为节约药品,没有说明用量时,要取最少量。
雪总结
可以采用口诀法帮助记忆药品得使用:“手不碰,嘴
不尝,不近闻,取少量,剩不回,不丢弃,不带走,放
定位。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
12
3下列实验操作或做法正确得就是()
A、用手直接取用固体药品
B、把鼻孔凑到容器口去闻药品得气味C、品尝一种固体药品得味道
D、未经允许不得将用剩得药品带出实验室
4下列关于实验安全与操作要求得说法错误得就是()
A、实验剩余得药品放入指定容器内
B、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品得气味
C、实验废液不能直接倒入下水道
D、不慎将药液溅到眼里,应立即揉揉眼睛缓解一下
(1)固体药品得取用(播放视频)
粉末状:点击文字播放
取用粉末状药品通常用药匙或纸槽
把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送_到容
器底部→把容器竖立起来
感悟新知
(1)块状药品的取用
取用块状药品用镊子
①②
感悟新知
将容器慢慢竖起
一横二放三慢竖
容器横放,把
药品放在容器口
药品缓缓
滑到底部
块状(播放视频)
③
西问题(一)
取用固体药品需要什么仪器?
问题(二)取用固体药品得操作要领就是什么?
感悟新知
防止残留的液体流下腐蚀
标签。
防止液体外洒或飞溅.应该
缓慢倾倒。
(2)液体药品得取用(播放视频)
防止腐蚀桌面和污染试剂
对
倒
点击图片播放
挨
细口瓶得塞子为什么要倒放在桌子上?
问题(二)
倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还就是缓慢倒?
问题(三)
拿细口瓶倒液体时,为什么细口瓶贴标签得一面要朝
倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?
知3一导
问题(一)
问题(四)
向手心处?
当我们需要取一定量得液体药品时,常需用量筒量出体积(展示量
筒),那么我们应怎样读出量筒中液体得体积呢?
(3)量取一定量得液体药品(播放视频)
点击图片播放
【讨论】量取液体时,如果视线没有与量筒
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