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2023-2024学年湖南省永州市第二中学高三第二次调研数学试卷含解析.docVIP

2023-2024学年湖南省永州市第二中学高三第二次调研数学试卷含解析.doc

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2023-2024学年湖南省永州市第二中学高三第二次调研数学试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设为等差数列的前项和,若,,则的最小值为()

A. B. C. D.

2.等腰直角三角形BCD与等边三角形ABD中,,,现将沿BD折起,则当直线AD与平面BCD所成角为时,直线AC与平面ABD所成角的正弦值为()

A. B. C. D.

3.函数的定义域为,集合,则()

A. B. C. D.

4.某工厂只生产口罩、抽纸和棉签,如图是该工厂年至年各产量的百分比堆积图(例如:年该工厂口罩、抽纸、棉签产量分别占、、),根据该图,以下结论一定正确的是()

A.年该工厂的棉签产量最少

B.这三年中每年抽纸的产量相差不明显

C.三年累计下来产量最多的是口罩

D.口罩的产量逐年增加

5.若(1+2ai)i=1-bi,其中a,b∈R,则|a+bi|=().

A. B. C. D.5

6.已知函数(,)的一个零点是,函数图象的一条对称轴是直线,则当取得最小值时,函数的单调递增区间是()

A.() B.()

C.() D.()

7.设分别是双曲线的左右焦点若双曲线上存在点,使,且,则双曲线的离心率为()

A. B.2 C. D.

8.已知函数,为图象的对称中心,若图象上相邻两个极值点,满足,则下列区间中存在极值点的是()

A. B. C. D.

9.函数的部分图象如图所示,已知,函数的图象可由图象向右平移个单位长度而得到,则函数的解析式为()

A. B.

C. D.

10.已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布,从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为()

(附:若随机变量ξ服从正态分布,则,

.)

A.4.56% B.13.59% C.27.18% D.31.74%

11.在中,点D是线段BC上任意一点,,,则()

A. B.-2 C. D.2

12.将一张边长为的纸片按如图(1)所示阴影部分裁去四个全等的等腰三角形,将余下部分沿虚线折叠并拼成一个有底的正四棱锥模型,如图(2)放置,如果正四棱锥的主视图是正三角形,如图(3)所示,则正四棱锥的体积是()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若四棱锥的侧面内有一动点Q,已知Q到底面的距离与Q到点P的距离之比为正常数k,且动点Q的轨迹是抛物线,则当二面角平面角的大小为时,k的值为______.

14.已知函数为奇函数,则______.

15.四面体中,底面,,,则四面体的外接球的表面积为______

16.过圆的圆心且与直线垂直的直线方程为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在中,已知,,,为线段的中点,是由绕直线旋转而成,记二面角的大小为.

(1)当平面平面时,求的值;

(2)当时,求二面角的余弦值.

18.(12分)若关于的方程的两根都大于2,求实数的取值范围.

19.(12分)(某工厂生产零件A,工人甲生产一件零件A,是一等品、二等品、三等品的概率分别为,工人乙生产一件零件A,是一等品、二等品、三等品的概率分别为.己知生产一件一等品、二等品、三等品零件A给工厂带来的效益分别为10元、5元、2元.

(1)试根据生产一件零件A给工厂带来的效益的期望值判断甲乙技术的好坏;

(2)为鼓励工人提高技术,工厂进行技术大赛,最后甲乙两人进入了决赛.决赛规则是:每一轮比赛,甲乙各生产一件零件A,如果一方生产的零件A品级优干另一方生产的零件,则该方得分1分,另一方得分-1分,如果两人生产的零件A品级一样,则两方都不得分,当一方总分为4分时,比赛结束,该方获胜.Pi+4(i=4,3,2,…,4)表示甲总分为i时,最终甲获胜的概率.

①写出P0,P8的值;

②求决赛甲获胜的概率.

20.(12分)在边长为的正方形,分别为的中点,分别为的中点,现沿折叠,使三点重合,构成一个三棱锥.

(1)判别与平面的位置关系,并给出证明;

(2)求多面体的体积.

21.(12分)在中,角所对的边分别为,若,,,且.

(1)求角的值;

(2)求的最大值.

22.(10分)已知

(1)当时,判断函数的极值点的个数;

(2)记,若存在实数,使直线与函数的图象交于不同的两点,求证:.

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