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陕旅版小学英语六年级上册一等奖说课稿

1、陕旅版小学英语六年级上册一等奖说课稿

本课将学习如何表述在听到他人不幸的消息时的反应，还将涉及到一般将来时的学习。

一、教学目标（Teachingaims）

1.学习在听到他人不幸的消息时，如何用语言表达。

2.学习一般将来时。

3.巩固句型MayI…？

4.“四会”词句：

afterschool,sorry,hear,illinbed

Whatareyougoingtodoafterschool?

Wearegoingtoseehim.

I’msorrytohearthat.

5.“三会”词句：

with,bad,sure

MayIgotoseehimwithyou?

二、教学重、难点（Keypointsanddifficultpoints）

1.掌握用I’msorrytohearthat.句型表述在听到他人不幸的消息时的反应。

2.掌握用Begoingto句型来表达即将做某事。

三、教学用具（Preparations）

1.教具：录音机、录音带、图片。

2.学具：单词卡片。

四、教学过程（Teachingprocess）

(一)复习导入

1师生互相问好。

2.复习前几课中所学过的有关病痛的单词。教师说出单词后，学生做动作。最后，教师领读单词，学生跟读。

(二)新授

1.听课文录音两遍，要求学生听完后，就所听内容回答问题：WhatareHelenandLindagoingtodoafterschool?What’swrongwithTom?

2.课文的第一部分：

—Whatareyougoingtodoafterschool,Linda?

—Tomisillinbed.Wearegoingtoseehim.

3.课文的第二部分：

—I’msorrytohearthat.

(三)巩固练习

1.操练词组：illinbed,afterschool,hear。教师出示单词图片，学生熟读单词。

2.操练Whatareyougoingtodoafterschool?Wearegoingtoseehim.

3.操练I’msorrytohearthat.教师可扩展此句。I’msorrytoknowthat./I’msorrytoseethat./…

（四）作业

1.听录音跟读本课所学内容

五、教后记（Notes）

2、陕旅版小学英语六年级上册一等奖说课稿

教学目标:

1.学习现在进行时态的使用。

Whatareyoudoing?

I’mreadingabook.

2.巩固复习一般现在时态的用法。

Whatdoeshedo?

Heisateacher.HeteachesEnglish.

3.理解会说会用会写以下单词teach,readEnglish,befrom,popular.

教学重点和难点分析:

现在进行时态，一般现在时态和一般将来时态的含义，结构和用法。

课前准备:

教师要准备录音机，磁带，单词卡片,关于活动的图片，以及三种时态的时间状语卡片。

第一课时

教学过程:

1.热身（Warmingup）

通过教师和学生之间的对话引出本课的重点词汇和重点句型。

T：Whatareyoudoingnow?

Ss:I’mreadingEnglish.Whatareyoudoingnow?

T:I’mdoingMathsproblem.

Ss:DoyoulikeMaths?

T:Yes,Ido.Sowhat’syourfavouritesubject?

Ss:MyfavouritesujectisEnglish.

T:DoesTom