电工电子技术与技能（非电类少学时）（第3版） 教案2.ppt

8.3.1三相异步电动机启动前的检查（4）检查导线、熔断器与开关接触是否紧密，有无松动、断股等现象；（5）检查接地线接触是否可靠；（6）检查传动装置是否良好；（7）检查三相电源电压是否对称；（8）通知有关人员，电动机即将启动。8.3.2三相异步电动机启动时应注意的事项（1）闭合开关后，如果电动机转子不转动，应立即断开开关，查明原因，排除故障后才允许重新闭合开关；（2）闭合开关后，如果电动机发出异常响声，应立即断开开关，检查电动机、传动装置和保险等；（3）闭合开关后，应注意观察电动机带动的机械及电流表、电压表的情况，如有异常，应立即断开开关；（4）启动时如发现电动机冒火或电动机振动过大，应立即停机检查；电机启动时应注意的事项8.3.2三相异步电动机启动时应注意的事项（5）一般电动机空载启动不能连续超过3～5次，在运行中停机不久再次连续启动不能超过2～3次；（6）若电动机运转方向反了，应立即断开开关，调换电源任意两相的接线，即改变三相电源的相序，从而改变旋转磁场的旋转方向，也就改变了电动机的转动方向。电机启动时应注意的事项：8.3.3运行中应注意的事项（1）通过电压表监视电源电压的变化。（2）由电流表监视电动机的三相电流。（3）监视电动机的温升。（4）在运行中要经常检查电动机有无不正常的振动和响声。（5）电动机在运行中如运行人员闻到有绝缘漆的焦味，应立即切断电源，停机检查（6）注意轴承、通风等情况是否良好。8.4技能训练：三相异步电动机的直接启动与正反转电路接线8.4.1技能训练目的1．认识鼠笼式三相异步电动机、交流接触器、热继电器、按钮等几种常用控制电器。2．加深对三相异步电动机进行直接启动和正、反转控制过程的理解。3．掌握三相异步电动机直接启动和正、反转控制电路的接线方法。4．学习用万用表检查控制电路的方法，培养分析及排除电路故障的能力。8.4.3技能训练的仪器和设备

技能训练的仪器及设备见下表8.4.4技能训练内容和步骤1．三相异步电动机点动与直接启动控制（1）三相异步电动机点动控制。在断开连接电源的三相闸刀开关的情况下，根据图8-7所示电路连接线路。先接主电路，后接控制电路（可不接热继电器）。接完线路后，经指导教师检查无误再接通电源。按下按钮SB，观察电动机的点动工作情况。8.4.4技能训练内容和步骤图8-7异步电动机的点动控制电路图8.4.4技能训练内容和步骤（2）三相异步电动机直接启动控制。断开电源，将点动控制的控制电路改接为图8-8所示的直接启动控制电路（主电路不变）。接完线路后，经指导教师检查无误，再接通电源。通过按下启动按钮SB2观察电动机的连续运转情况。若要使电动机停止运转，可按下停止按钮SB1。比较三相异步电动机点动控制与直接启动控制线路上的区别。8.4.4技能训练内容和步骤图8-8异步电动机的直接启动控制电路图8.4.4技能训练内容和步骤2．三相异步电动机正、反转控制断开电源，按先接主电路后接控制电路的顺序，以及按照“先接串联电路，后接并联电路”的方法，根据图8-9所示电路连接线路，要求任一接线端子上连接的导线不得超过两根，以保证接线的牢靠、安全。接完线路后，经指导教师检查无误再接通电源，按下正转启动按钮SBF，观察电动机的转向；按下停止按钮SB1停车后，再按下反转启动按钮SBR，观察电动机的转向是否改变。整个训练过程中，若遇线路故障，应能够排除。训练结束后，要先断开电源，再拆除线路。8.4.4技能训练内容和步骤图8-9异步电动机的正、反转控制电路图7.4.2常用低压电器的结构、工作原理及应用交流接触器的基本结构如图所示，主要由三部分组成。①触头系统②电磁系统③灭弧系统交流接触器的外形与结构7.4.2常用低压电器的结构、工作原理及应用交流接触器的工作原理:当吸引线圈两端加上额定电压时，动、静铁芯间产生大于反作用弹簧弹力的电磁吸力，动、静铁芯吸合，带动动铁芯上的触头动作，即常闭触头断开，常开触头闭合；当吸引线圈端电压消失后，电磁吸力消失，触头在反弹力作用下恢复常态。7.4.2常用低压电器的结构、工作原理及应用（2）直流接触器直流接触器主要用于远距离接通和分断直流电路，还用于直流电动机的频繁起动、停止、反转和反接制动。（3）接触器的选择原则：a.根据电路中负载电流的种类选择接触器的类型b.接触器的额定电压应大于或等于负载回路的额定电压；吸引线圈的额定电压应与所接控制电路的额定电压等级一致c.额定电流应大于或等于被控主回路的额定电流。7.4.2常用低压电器的结构、工作原理及应