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小学教师招聘-小学教师资格考试《教育学》历试卷10

单选题（共20题，共20分）

(1.)“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

A.相对评价

B.绝对评价

C.定性评价

D.（江南博哥）定量评价

正确答案：A

参考解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。“矮子里找高个”“水涨船高”体现的是一种相对评价。绝对评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。定性评价是凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法，比如写出评语。定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断。

(2.)儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

正确答案：B

参考解析：题干描述的是个体身心发展的不平衡性的体现。

(3.)最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.凯洛夫

正确答案：B

参考解析：1632年，捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

(4.)“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的()。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》

正确答案：B

参考解析：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。因此，答案选B。

(5.)布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

正确答案：D

参考解析：【知识点】课程理论的类型

布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，认为教学的目的在于理解学科的基本结构。

(6.)学校管理的目标和尺度是()。

A.经济收入

B.良好的公共关系

C.学校绩效

D.政治影响

正确答案：C

参考解析：学校绩效是学校管理的目标和尺度。

(7.)教学活动的本质是()。

A.认识活动

B.实践活动

C.交往活动

D.课堂活动

正确答案：A

参考解析：教学过程是促进学生的认识能力发展的过程，也是不断提高教师的认识水平的过程。因此，教学是一种认识过程。

(8.)学校管理的基本途径是（）。

A.教学法

B.沟通

C.教劳结合

D.协调

正确答案：B

参考解析：学校目标的实现、学校气氛的营建、职权职责的明晰以及学校效能的发挥

等几乎都取决于组织的沟通，因此，沟通在管理活动中应占中心地位。

(9.)()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

正确答案：C

参考解析：教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。所以，教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。因此，正确答案选C。

(10.)学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）

A.发展性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.社会性功能

正确答案：D

参考解析：德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。主要是指德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。

(11.)美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间都反映出对（）在课程中地位的重视。

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

正确答案：C

参考解析：两者都强调了学生参与到实际的活动中，体现了实践活动在课程中的重要

作用。

(12.)欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（)。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

正确答案：A

参考解析：学科课程是以有组织的学科内容作为课程组织的基础，分别从各门科学中选取内容，形成不同的学科，并从课程体系出发，整体安排其顺序、授课时数和期限。活动课程强调要以儿童活动为中心，从儿童的需要和兴趣出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的活动组成课程。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学