安徽省合肥市庐阳区第一中学2023-2024学年高考压轴卷历史试卷含解析.docVIP

安徽省合肥市庐阳区第一中学2023-2024学年高考压轴卷历史试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在尼克松政府表示希望同中国对话并采取改善关系的措施后，毛泽东随即公开表示：“如果尼克松访华，他高兴同他谈，不论作为旅游者，还是作为总统都行。”这表明当时

A．美国放弃遏制共产主义

B．美国与苏联的关系恶化

C．中美之间分歧基本化解

D．中美双方都有合作需要

2．明代的翰林院起初位于紫禁城文渊阁，其中的部分翰林学士能够参与机密，成为内阁大学士，后来，翰林院迁出文渊阁，内阁大学士独留文渊阁。文渊阁内人员的变动，反映了

A．内阁的地位有所提升 B．内阁不是法定机构

C．阁臣的来源发生变化 D．中枢机构日益膨胀

3．进入21世纪，世界上出现了反全球化的浪潮。法国反对其他国家的“全球化强加”，维持自身文化传统；非洲则以取消债务、消除贫困、防止非洲的边缘化为目标。这反映出

A．自身发展国家反对全球化 B．欧美国家主导的全球化

C．全球化对各国影响不同 D．反全球化成为世界主流

4．如图是张仃于1947年作的《美国救生圈也救不了性命》。该漫画

A．反映了人民解放军拉开了战略反攻 B．说明国民党军队的主力已被基本消灭

C．体现了国民政府反动统治危机重重 D．表明解放军基本掌握了战争的主动权

5．1927年，联共（布）十五大提出：合作社已成长为联合了数百万农户的强大机体，要通过合作社把小农经济引上社会主义道路，通过流通过程，同时也在越来越大的程度上通过生产本身的改组和联合，把个体的分散的生产单位改造成以新的技术（电气化等）为基础的大规模的公有化经济。由此可见当时苏联

A．准备废除新经济政策 B．准备调整农村生产关系

C．形成高度集中的经济管理体制 D．扩大了集体农庄的自主权

6．明末清初，男性文人笔下出现了一大批勇于抗争的女性形象，她们或满望爱情大胆追求，或山河且变誓死死守节。同时，女姓作家亦显露出不同以往的平等意识、自我关怀乃至优于男性的家国情怀。这一现象

A．折射出社会转型的趋势 B．体现了男女平权的发展

C．得益于女性经济的独立 D．反映出自我意识的觉醒

7．下图所示纸币中体现当代区域经济一体化的是

A． B． C． D．

8．美国在《1950年战争难民法修正案》中不但增加了难民的接纳数量，还为“维护国家安全”“推进国家情报工作的完成”等“情况特殊”的人提供额外指标。这一做法反映出

A．冷战形势加剧 B．北约阵营进一步扩大 C．东欧经济衰退 D．马歇尔计划得到执行

9．如表是17世纪末至18世纪英国从欧陆的商品进口统计数据（除爱尔兰），由此可知英国

A．工业革命导致原料进口增加 B．对欧洲大陆的经济依赖增强

C．重商主义推动了制造业发展 D．对欧陆贸易赚取了巨额利润

10．角抵一词来源于“以角抵人”，是一种类似现在摔跤、相扑一类的两两较力的活动。《汉书》曾记载，公元前108年春，长安举行盛大角抵戏表演，引发了“三百里内皆观”的轰动效应。这折射出当时

A．恢弘磅礴的时代气魄 B．崇尚阳刚的社会风气

C．明礼修身的道德追求 D．雅致清谈的人生态度

11．马克思、恩格斯说：“美洲和东印度航路的发现扩大了交往；从而使工场手工业和整个生产发展有了巨大的高涨。”以下叙述中对上述一段话理解正确的是：①新航路的开辟扩大了市场的需求?②市场需求的扩大刺激了生产力的发展?③新航路的开辟形成了世界市场?④世界市场的形成促进了工场手工业产生

A．①② B．①②④ C．①②③④ D．②③④

12．在由法家思想向儒家思想统治地位的确立过程中，曾经出现过的统治思想是：

A．以法为教，以吏为师 B．道贵清静而民自定

C．大一统者，天地之常经，古今之通谊也 D．罢黜百家、独尊儒术

13．要了解原始先民聚族定居的生活状况，应访问的遗址是

A．姜寨遗址 B．二里头遗址 C．殷墟遗址 D．镐京遗址

14．文艺复兴时代的艺术家充分认识到，艺术不但要攀仿自然，而且也要摹仿自然规律创造事物形象的方法，按照自然规律来进行创造。这一认识

A．意在再造古典人文精神 B．体现了浪漫主义的特点

C．直接否定天主教会地位 D．受到了时代变革的影响

15．章学诚在《文史通义》中说：“德者何？谓著书者之心术也。……盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不益以人也。尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之，亦足以称著书者之心术矣”。这反映