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统编版三年级语文下册;【学习目标】;伊万·克雷洛夫;识字小技巧;识字小技巧;“啊,你在推究哲理?”
河流说道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,难道你已经忘掉?;;()的池子;字词检查;字词检查;;池子与河流的志向有什么不同?;池子与河流各是怎样的生活状态?;;池子与河流的志向有什么不同?;池子与河流的人生结局如何?;;;河流的话果然应验(yàn)。
河流至今长流不断,
而可怜的池子却一年年淤(yū)塞(sè),
整个让青苔(tái)铺满,
又让芦苇(wěi)遮掩,
到头来完全枯干。;;你觉得“池子”和“河流”各比喻什么样的人?;关于池子与河流的观点,你更赞同哪一种呢?;活动一:默读思考;活动一:默读思考;活动二:默读思考;活动二:默读思考;活动三:默读思考;活动四:默读思考;活动四:有感情朗读3-5节,感受池子每天的生活状态;这首寓言诗给我们什么启示?;谢谢观看
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