劳动项目八《 自制课程表》（教学设计）人教版劳动二年级上册.pdf

人教版劳动二年级上册《劳动项目八自制课程表》教案

课程内容

教材分析本劳动项目“自制课程表”在二年级上册人教版劳动教材中，具有重

要的实践与教育意义。教材通过图文并茂的形式，引导学生认识课程表

的结构与作用，教授学生利用简单材料如纸张、彩笔等制作课程表的方

法，从设计布局到书写内容，逐步深入。这不仅能锻炼学生的动手能

力，还能培养学生的规划意识与时间管理能力，让学生在制作过程中体

会到劳动创造的乐趣与成就感，同时增强对学习生活的自我管理。

学情分析二年级学生正处于学习习惯养成与自我认知发展的关键时期。他们对学

校生活逐渐熟悉，对课程有了一定的了解，但在时间规划与自我管理方

面仍需引导。在动手能力上，他们已具备一定的基础，如简单的绘画与

书写，但在精细操作与整体布局设计上还需要进一步学习与锻炼。此年

龄段学生想象力丰富、好奇心强，喜欢参与富有创意的活动，但注意力

易分散，因此教学过程需充满趣味性与互动性，以吸引学生积极投入到

自制课程表的学习中。

核心素养目1.劳动观念：使学生认识到自制课程表是一项有意义的劳动，能够帮

标助自己更好地安排学习生活，树立劳动创造价值、服务生活的观念，培

养学生对劳动成果的珍惜与尊重。

2.劳动能力：学生能够掌握自制课程表的方法，包括合理设计表格布

局、正确书写课程名称与时间安排，提高手部精细动作的协调性，如裁

剪纸张、绘制线条、书写工整文字等，增强动手实践能力与创新设计能

力。

3.劳动习惯与品质：培养学生耐心细致、认真负责的劳动习惯，在制

作课程表过程中注重细节，如表格线条的笔直、文字的端正美观等，养

成有始有终完成任务的良好品质，以及对学习用品和劳动材料的爱护与

整理习惯。

4.劳动精神：鼓励学生发挥创意，在课程表的设计上展现个性，如添

加装饰图案、选择独特的色彩搭配等，培养学生勇于创新、追求卓越的

劳动精神，提高学生对美的感受与表达能力。

教学重难点1.教学重点：掌握课程表的制作步骤与方法，包括确定表格结构、合

与解决思路理划分区域、准确书写课程信息。

解决思路：教师通过示范教学，详细展示课程表的制作过程，从纸张的

折叠裁剪到表格的绘制，再到课程信息的填写，每一步都进行细致讲解

与演示。同时，提供简单易记的口诀，如“先折后剪定大小，横纵线

条画均匀，课程时间依次写，自制课表初成型”，帮助学生记忆制作要

点。让学生在教师的指导下进行模仿练习，逐步掌握重点技能。

2.教学难点：设计出布局合理、美观且富有创意的课程表，以及培养

学生在制作过程中的耐心与坚持性。

解决思路：教师展示多种不同风格的课程表范例，包括简洁实用型、创

意装饰型等，引导学生观察与分析，启发学生的设计灵感。组织小组讨

论，让学生分享自己的设计想法，互相学习借鉴。在学生制作过程中，

教师加强巡视指导，及时给予鼓励与反馈，对遇到困难或缺乏耐心的学

生进行耐心引导，帮助他们克服困难，坚持完成作品。

教学准备1.准备各种不同风格的课程表范例若干份，包括纸质版和电子版，用

于课堂展示与分析。

2.为学生提供充足的制作材料，如A4纸、彩纸、剪刀、彩笔、直

尺、铅笔、橡皮等。

3.制作相关的教学课件，包含课程表制作