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百学须先立志。——朱熹
2025年初中语文培训心得体会
我有幸参加了“国培计划”的培训学习,聆听了各位专家、教授
的精彩讲座,我非常珍惜这次难得的学习机会。通过这次培训,收获
的是专家和教授们对我思想上的冲击,激起我心中的许多感想,让我
树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命。学到了自
信,学到了方法,感悟至深。
在今后的教育教学中,我要慢慢摸索经验,使自己能够尽快适应
教学的信息化。我要时刻告诫自己,解放思想,更新观念,确立创新
意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的前头,不断
研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶。我还要结合
我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同
行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电。相
信他山之石,可以攻玉,我一定学以致用,将学到的知识运用于教育
教学实践中去,让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
新课标倡导“以学生为主体,教师为主导”的新理念。面对新课
程,教师首先要转变角色,确认自己在新课程教学中的身份和地位,
在新课程中教师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与
者。新课标在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习
过程与方法,并增强了学生情感、态度与价值观的培养。这就要求教
师不能再只重视知识的传授,更要肩负起培养人的重任。教师不再是
学生的主宰,教师和学生是两个平等的团体,在学生获得知识的过程
中,教师只是激励人、引导者,为学生的学习提供支持、帮助、辅
导,帮助学生了解自己的特长、潜能,为学生的发展提供指导。
第1页共10页
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
新课程给了我们教改机遇,同时对我们提出了挑战。要求我们必
须更新知识结构。新课程内容的出现迫使我们更新自己原有的知识结
构,一方面准确把握生物学科中学生终身发展所必需的基础知识和基
本技能;另一方面通过各种渠道不断学习,扩展自己的知识储存。新
课程还要求我们必须有开发课程的能力,把原来的“教教材”变为
“用教材教”。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变
为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系,充分挖掘本
土资源和校本资源,充实教材内容!
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,而且现在的一桶
水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们
不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下
来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。同
时教师要成为研究者,就要不断地学习,不断地总结,不断地反思,
及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中
的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中
的探究。
培训只是一个手段,一个开端。对于培训给我的清泉,我要让它
细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气,焕发出无
限生机。思考背后,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是
充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致
用,结合我校的实际情况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光
彩!
2024年初中语文培训心得体会(二)
第2页共10页
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
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