2025年大连理工版新版小学信息技术五年级下册教案教学设计教参.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

第一单元信息世界奇遇

一、单元综述

本单元以探索信息世界中的小秘密为主题活动，让学生了解计算机二进制编码的意义，

感受生活中二维码的应用，以声音文件为载体，体验信息的存储、传输、处理过程。通过了

解电脑游戏开发过程，提升学生对电脑游戏的认识、自控能力。

第一课奇妙的信息编码

本课主要是让学生了解信息编码的存在意义，初识计算机系统的内部语言——二进制编

码，认识ASCII码，进而感受编码在存储、传输、处理信息过程中的奇妙作用。

第二课探秘“二维码”

本课通过认识二维码、利用智能工具（手机、平板电脑等）识别二维码、制作二维码等

一系列活动，让学生体验信息技术在实际生活中的广泛应用，进一步意识到科技在不断发展，

必须保持不断学习，提高自己能力的心态。

第三课小小录音师

本课以体验录音师的工作为主题，了解声音文件，学习用WIN7系统附件中的录音程序

录制声音的基本操作方法，学会用格式工厂软件转换声音文件的格式。通过学习，学生掌握

用计算机录制声音的最简单的操作技能，同时加深对声音文件格式的理解，提高处理信息的

能力。

第四课游戏城堡

本课通过应用WPS中表格、形状、组织结构图等高级工具来制作介绍电脑游戏的电子作

品（包括电脑游戏的发展、类别、开发过程等内容），对学生来说是一个信息加工处理的巩

固实践活动，为以后进行项目活动奠定基础。

二、单元教学目标

1．知识与技能

（1）了解信息编码的意义，知道计算机二进制编码的作用。

（2）认识二维码，了解其在生活中的广泛应用，并能借助工具制作二维码。

（3）掌握用录音程序录制声音文件的基本操作方法。

（4）能够根据需要，利用格式工厂软件将声音文件进行简单的格式转换处理，进而了

解声音文件的不同格式的应用场合及其作用。

（5）了解电脑游戏的类别及其开发过程，掌握WPS中表格、形状、组织结构图等工具

的相关操作。

2．过程与方法

（1）以探索信息世界的小秘密为主题，体会信息技术在生活中的广泛应用实例。

（2）在不同的小任务体验活动中进行学习，引导学生掌握一些与生活应用相关的最简

单的基本技能操作方法。

（3）在观察、比较、探索与实践中，开展自主学习、交流合作活动。

3．情感、态度与价值观

（1）在认知活动中，了解信息世界的发展，初步理解信息处理的过程。

（2）在操作实践中，积极发现信息编码的作用，感受二维码的神奇，体验录制声音的

的乐趣，能正确地审视电脑游戏在生活中的教育意义。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

三、课时安排

课时

课题相关知识技能

建议

第一课奇妙的信息编码了解信息编码的作用，认识二进制编码，了解ASCII码1

第二课探秘“二维码”什么是二维码、如何识别二维码、制作二维码1