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九年级(上)
第46课时九年级(上)U2T3;I.根据语境及提示在横线上填入一个恰当的词。
1.Thebestwaytolose?weight?(weigh)istodomoreexerciseandeatlessmeat.
2.Westudentsare?required?(require)toworkhard.
3.Wemaybepunishedifwetakeno?action?(act)toprotecttheenvironment.;4.Thanksforshowingussomany?products?(product)—we’llbeintouch.
5.It’simportanttocommunicatepatientlywithotherswhenwecan’tcometoan?agreement?(agree).;II.选择填空。;(C)2.He??belateforclassagain.;(C)3.[2023宁德质检]Nobodycangobackandstartanewbeginning,??anybodycanstartnowandmakeanewending.;(A)4.[2023扬州改编]Everyonewillhavetogetoutoftheirhouses??meettheirneighbours.;(A)5.Tomysurprise,Daniel’sparentsallowedhim??
ShanghaiDisneylandwithme.;(B)7.—Don’t??theusedpaper.Wecancollectandrecycleit.;(C)8.Parentsshouldletchildrenlearnsomelifeskills.?
?,childrenwillhavetodependonthemselveswhentheygrowup.;(A)9.—[2023三明质检]—Haveyoufinishedreadingthebookyet?;III.情景交际。
1.你想问David是否想成为一个更加环保的人,你可以这样问:
Wouldyoulike?tobeagreenerperson?,David?
2.你想问对方几个问题,可以这样说:
Excuseme,?mayIaskyouafewquestions??
3.你想表达行动胜于雄辩,你可以这样说:
?Actionsspeaklouderthanwords?.;4.你想知道咱们在家可以做些什么来保护环境,可以这样问:
?Whatcanwedoathometoprotect?theenvironment?
5.老师倡议学生们使用纸的两面,他会这样说:
Weshould?usebothsidesofthepaper?.;IV.看图写话。;2.use,wind,electricity;3.should,before;4.encourage,sort
4.?Weareencouragedtosorttherubbish. ;V.完形填空。[2023云南改编]
真实情境·生活场景
Mymomisprettycool.Sheisalwaystryingtocomeupwithwaystogivetheenvironmentahelpinghand.Oneday,shebroughtagreen?1?towork.Atlunch,shesharedthecake?2?friends.;Everyonelikedit.Theywereallsurprisedhowshemadeit.Thestorygoesbackafewweeks.Ourcity?3?anewrecyclingprogram—familiesweresupposedtoseparatefoodrubbishfromtheotherkitchenwaste.;My?4?lovesfruit.My
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