九年级语文下册第六单元关键能力提升训练.pptxVIP

一、积累与运用(共20分)

1.以下是小语总结归纳的字音字形识记方法,其中内容有误的一项是(D)

A.方法一:科学识字,举一反三。以“钅”为部首的汉字大多与金属及金属加工有关。如

镶(xiāng)嵌、镌(juān)刻、铃铛等。

B.方法二:形旁表意,声旁表音。如“粗犷”中的“犷(guǎng)”,采用“犬”作形旁,“广”作声

旁。本义指犬凶恶,凶猛;后引申为“粗野”“强悍”等意。

C.方法三:多音易淆,区别有术。“着”的读音:①zhe,看着;②zhuó,着落;③zháo,着急。

D.方法四:形近对比,释义区分。憔萃,形容人脸色差,瘦削;精粹,意思是精华。

2.下面是主题辩论会主持人的结束语,其中加点词语使用不恰当的一项是(C)

今天我们围绕“初中生该不该带手机进校园”这个话题展开了讨论,同学们各抒己见,观点

鲜明。连平日里沉默寡言的同学今天也大声攀谈。班干部更是积极发言,从不同的角度

谈了自己的思考,给大家带来了很好的启发。

A各抒己见B.沉默寡言C.攀谈D.启发

3.读完《古诗词里的中国》后,某班同学写了读后感,下面语段中没有语病的一项是(B)

①《古诗词里的中国》将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解优秀传统文化。②阅

读《古诗词里的中国》使我们的眼界更加开阔,精神更加丰盈。③书中还教我们如何读古

诗,如读《望岳》时,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山

小”。④为推动全校师生共读一本书——《古诗词里的中国》,我校采取了丰富多彩的读书

活动。

A.①B.②C.③D.④

4.周末你带表弟去同学家做客,表弟不小心打碎了同学家的花瓶,你对同学的爸爸妈妈表示

歉意。表述最恰当的一项是(D)

A.这个花瓶摆得真不是地方!差点割破我们的手,真是晦气。

B.这个花瓶看上去也不是什么名贵东西,我们赔钱就是啦!

C.弟弟太蠢笨了,不好意思哦!还望您高拾贵手。

D.真是不好意思!弟弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,请你们原谅,我们一定照价赔

偿。

5.在创作与交流中,同学们常需要用到一些文学文化常识。请你找出下列各项中说

法有误的一项(D)

A.小双和小语都参加了“古风雅集”书法展,在投递参赛作品之前,小双对小语

说:“这次我写的作品是王维的《使至塞上》,我可以拜读一下你的作品吗?”

B.小中参加“清风一度”原创诗歌朗诵视频展,获得了“优秀展播奖”。她说:“我的

成功,是因为我汲取了先人的智慧,如周朝的《诗经》,汉代的乐府,唐代盛行的绝句、

律诗等。”

C.在“遗风朴道”手抄报展中,特等奖获得者小李同学以“月”为主题进行创作,他在

手抄报上写道:“阴历每月十五,即满月之日,为‘望日’;阴历每月十六,即满月后一日,

为‘既望’。”

D.在本次综合性学习活动的闭幕式上,主持人借用宋代诗人赵师秀的诗句“黄梅时

节家家雨,青草池塘处处蛙”作结,诗中描绘的是初秋时节的自然景象。

6.古诗文默写

(1)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中,表达对残暴统治阶级的痛恨、对老百姓深

兴百姓苦亡百姓苦

切同情的句子是:,；,。

(2)诸葛亮在《出师表》中抒写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句

苟全性命于乱世不求闻达于诸侯

子是:，。

(3)《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人的命运的句子是:山河破碎风飘

絮身世浮沉雨打。

,萍

二、阅读与理解

(一)阅读下面的诗歌,完成7-8题。

长江万里图①杨基②

我家岷山③更西住,正见岷江发源处。

三巴④春霁⑤雪初消,百折千回向东去。

江水东流万里长,人今漂泊尚他乡。

烟波草色时牵恨,风