三年级语文上册1色彩金色的草地第一课时省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第2课第一单元1/37

金色草地新课导入2/37

我会认钓拢diàolǒng3/37

我会写蒲4/37

新课学习哈5/37

新课学习欠6/37

XXXX揪7/37

新课学习返8/37

新课学习瓣9/37

新课学习窗10/37

新课学习假11/37

新课学习引12/37

新课学习注13/37

新课学习近14/37

新课学习察15/37

新课学习掌16/37

新课学习黄17/37

新课学习攥18/37

比一比辨一辨耍——要钓——钩瓣——辫19/37

同学们，你见过蒲公英吗？蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。新课学习20/37

（）草地新课学习21/37

（）草地金色碧绿可爱无边新课学习22/37

金色金色金色金色（阳光）（麦浪）（童年）（草地）新课学习23/37

一本正经：形容很规矩、很庄重样子。我会用一本正经说一句话蒲公英开放时候，是我弟弟最开心日子。“谢廖沙！”我一本正经地喊他。等他回过头来，我便把蒲公英茸毛吹到他脸上。他假装打呵欠似也把蒲公英茸毛朝我脸上吹。新课学习24/37

就这么，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目小花。引人注目：引发人注意，使人把视线集中在一点上。新课学习25/37

我家住在乡下，窗前是一大片草地。草地上有许许多多蒲公英。蒲公英开放时候，这片草地就变成了金色了。新课学习26/37

“我”先发觉了什么，又发觉了什么？两次发觉

有哪些不一样，你从中受到了什么启示？对周围事物要多观察，多思索。新课学习27/37

那天，我起得很早去钓鱼，发觉草地并不是金色，而是绿色。中午回家时候，我看见草地是金色。黄昏时候，草地又变绿了。这是为什么呢？新课学习28/37

于是我走近草地，仔细观察，原来，黄昏时蒲公英花瓣都合拢了。蒲公英花瓣就像我们手，手掌张开时它是黄颜色，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己手掌，草地又变成了金色。我知道这是为何了。新课学习29/37

新课学习30/37

新课学习31/37

蒲公英改变时间：草地颜色：花形状：早晨---中午---黄昏---第二天太阳升上来绿色---金色----绿色---金色合拢---张开---合拢---张开“走近”、“仔细”说明“我”是个怎样孩子？说明“我”是个十分细心和爱观察孩子。新课学习32/37

从课文哪些地方能够看出草地可爱、蒲公英有趣？新课学习33/37

课堂总结1.你学到了什么？2.生活中什么地方给你带来了怎样高兴？用几句话表示出高兴心情及对这个地方喜爱。34/37

随堂练习1.比一比，说说你有什么发觉，然后组词语。耍（）些（）辨（）查（）要（）此（）瓣（）察（）2.依据下面意思写出课文中词语。（1）形容很规矩，很庄重。课文中指“我”有意很认真地叫住弟弟。（）（2）吸引他人把注意力集中在一点上。课文指小小蒲公英并不吸引人们注意。（）3.请你依据课文内容判断。在正确答案后面画上“√”。（1）我们喜欢草地原因是因为蒲公英绒毛吹着好玩。（）（2）草地会变颜色原因是蒲公英花儿会变颜色。（）（3）中午时，蒲公英花朵张开了，金色花朵使草地看起来变成了金色。（）35/37

布置作业1.联络课文内容，说说蒲公英为何会成了“我们”最喜爱一个花？最终一段表示了作者什么样感情？2.读了课文，你有什么感受？提醒：是喜爱这可爱草地和有趣蒲公英？是喜爱漂亮大自然？是喜欢“我”仔细观察好习惯？还是……36/37