6.4　摩擦力课件---2024-2025学年鲁科版八年级下册物理.pptx

第四节摩擦力;栏目导航;基础巩固练;2.假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是()

A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来

B.手拿不住笔写字

C.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动

D.人可以在地面上行走如飞;影响滑动摩擦力大小的因素;4.经过这段时间的学习之后,小明发现拔河比赛是一个与摩擦力大小有关的运动,因为摩擦力的大小与有关,所以作为体育委员的小明同学在选择参赛队员的时候应该选择体重较(选填“小”

或“大”)的同学;参赛队员应该选择底部较为(选填“光滑”或“粗糙”)的鞋子才能增大本班获胜的概率。?;增大与减小摩擦的方法;6.如图所示,某山地自行车,轮胎表面有凹凸不平的花纹,是为了

(选填“增大”或“减小”)摩擦;要让自行车更快地停下来,可以用力捏闸,这是通过增大来增大摩擦的;自行车的轴承中加入润滑油的目的是(选填“增大”或“减小”)摩擦。?;能力提升练;8.(2024广元)如图所示,同一长方体木块先后以相同的速度v,在同一水平面上被匀速直线拉动,图甲中平放,图乙中竖放,图丙中平放且在上面叠放一重物(重物与木块相对静止),木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙、和F丙,则();9.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是()

A.汽车行驶时车身与空气之间的摩擦

B.人行走时鞋与地面之间的摩擦

C.自行车刹车时刹皮与钢圈之间的摩擦

D.拔河比赛时手与麻绳之间的摩擦;10.(2024中山期末)如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在水平拉力F1=12N的作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块A所受的摩擦力为N,木块B所受的摩擦力为N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,再用水平力F1=12N推木块A时,发现木块A、B仍然一起做匀速运动(如图乙所示),这一现象可以说明滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小(选填“无关”或“有关”)。?;11.(2024青海)如图所示是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画出玉兔二号月球车所受摩擦力和支持力的示意图。;素养培优练;(2)分析甲、丙两图可得出结论:在接触面所受压力一定时,.

,滑动摩擦力越大。在图乙中物块B随A一起做匀速直线运动时,物块B受到的摩擦力为N(选填“0”“1”或“2”)。?

(3)大量实验进一步证明:在接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小成正比,其表达式为f=μFN(f为滑动摩擦

力,μ为动摩擦因数,FN为压力)。在图丙中,若A受到的重力为5N,则A与毛巾表面的动摩擦因数μ=。?;(4)小慧在实验时还发现:一开始用弹簧测力计水平拉物块,物块没动,慢慢增大拉力,当拉力达到某一数值时,物块突然移动,此后用略小的拉力就可以拉着物块做匀速直线运动。此过程中拉力与时间的关系可用F-t图像表达,如图2所示,其中0～t1时间内物块处于静止状态,t2后物块处于匀速直线运动状态。分析图像可知,当用F=2.2N的水平拉力拉静止的物块时,物块受到的摩擦力大小是N;若用F=2.8N的水平拉力拉物块,物块运动时受到的摩擦力大小是N。?

(5)实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是.

。?