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“五育融合”视域下高校发展型资助育人策略研究

目录

“五育融合”视域下高校发展型资助育人策略研究（1）．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、“五育融合”视域下高校资助育人概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）“五育融合”的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）高校资助育人理念的演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）“五育融合”视域下的资助育人目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、“五育融合”视域下高校资助育人策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）德育为先，强化资助育人价值引领．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）智育为本，提升资助育人质量内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）体育为基，拓展资助育人途径渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（四）美育为要，丰富资助育人形式内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（五）劳育为实，创新资助育人实践平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、“五育融合”视域下高校资助育人实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）完善资助体系，实现资助全覆盖．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）加强师资队伍建设，提高资助工作水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）创新教育方式，提升资助育人效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（四）搭建实践平台，促进资助育人落地生根．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、“五育融合”视域下高校资助育人成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）评估结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）政策建议与实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

“五育融合”视域下高校发展型资助育人策略研究（2）．．．．．．．．．37

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1“五育融合”理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2高校发展型资助育人策略相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3国内外高校资助育人实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

三、五育融合视域下高校发展型资助育人策略的理论分析．．．．．．．．44

3.1五育融合的核心内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．