部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第三单元 4 小公鸡和小鸭子 (6).ppt

提示：点击进入习题第1课时字词识记专训2143提示：点击进入习题第2课时核心素养特训21第1课时字词识记专训√√√√√√1.行走(xínxíng) 忽然(hūfū)捉鱼(zhuōzuō) 跟着(gēngēng)小鸭子对小公鸡说：“不(búbù)行，不行，你不(búbù)会游泳，会淹死的！””......2.小鸭子在hé里捉鱼时，tīngjiàn小公鸡喊救命，他飞快地救起小公鸡。小公鸡shuō：“鸭子gēge，谢谢你。”哥哥【点拨】书写时注意：“哥”是上下结构，上面的竖和下面的竖钩不是一笔写成的。“河”“听”“说”要写得左窄右宽。【点拨】“地”是形声字，它的形旁是“土”，表示与土地有关，选项中，只有“块”的形旁同为“土”，因此选④。3.①现②他③池④块④4.例小鸭子飞快地游到小公鸡身边。(1)小公鸡_________________跟在小鸭子后面，也下了水。(2)爸爸在睡觉，我_____________关上了门。示例：偷偷地轻轻地【点拨】本题考查扩句。读例句可知，应在动词前面加上描述动作情状的词语。答题时，可以根据课文内容或生活实际联想情景，在横线上填写恰当的描述动作情状的词语。第2课时核心素养特训1.草地里小河边水里_____找到了许多虫子______捉不到虫子吃得_______急得_____________下水捉鱼______跟着下水_____喊救命小鸭子救他上岸小公鸡很欢小鸭子直哭小鸭子小公鸡小公鸡【点拨】本题考查检索信息的能力。课文第2自然段写的是小公鸡和小鸭子在草地里发生的事情，从中可找到“小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭”。课文第3自然段写了小鸭子要下水捉鱼给小公鸡吃，小公鸡偷偷跟着小鸭子也下了水。课文第4自然段写了听见小公鸡在水里喊救命，小鸭子把小公鸡救上了岸。2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。(1)【点拨】选段中共出现了4个“。”，所以共有4句话。4小鸭子捉不到虫子(2)___(3)①捉虫子给小鸭子吃。②一起急得直哭。③一起走进草地里。④捉鱼给小鸭子吃。①【点拨】本题考查检索信息的能力。结合选段最后一句话“小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃”可知，应该选①。(4)①要学会游泳。②不应该吃伙伴的食物。③伙伴之间要互相帮助、友好相处。【点拨】本题考查理解课文的能力。课文中，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子救起落水的小公鸡等事情都表现了伙伴之间互相帮助、友好相处的情谊，这也是课文想要告诉我们的道理。③感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG