六年级语文上册第18课永远记住您-老师教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

您用语言播种，用彩笔耕耘，

用汗水浇灌，专心血滋润，您语

言，悦耳像叮咚山泉，亲切似潺

潺小溪，激越如奔泻江流……;老师，您是大桥，为我们连接被割断山峦，让

我们走向收获峰巅；

您是青藤，坚韧而修长，指导我们采撷到崖顶灵

芝和人参；您是园丁，浇灌着我们这些祖国花朵；

您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别；

您是耕耘者，给我们播种春天，播种未来，播种理

想，播种力量；

您是画家，为我们描绘未来蓝图；

您是火种，点燃了学生心灵之火；

;永远记住您，老师;海伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教育家。小时候，因为重病，她失去视力，又变成聋哑。以后在一位老师教诲下，她学会了用盲文读写，并在大学里取得了优异成绩。她终生致力于盲聋人公共救助事业，她一生共写了14部著作。，包含《我一生》《海伦·凯勒日志》等。;莎利文老师;安妮·沙利文老师陪同海伦走过了50年，她用自己关心和爱心排解了海伦学习道路上一个一个障碍。海伦是安妮一生中唯一学生，安妮在她身上倾注了大半生精力。没有安妮关心，海伦不可能取得巨大成功。海伦是安妮骄傲，也是世界文学史上奇迹，而安妮就是创造奇迹人。;出示学习生字要求：

1、自由拼读；

2、同桌交流拼读；

3、试着给生字组词；

4、交流生字组词情况；

5、小老师教读；

6、集体拼读；

7、我会用这些词语说话。;8/42;9/42;两分钟识记;找一找;找一找;教“我”说话。;1、在人们心目中，“我”是一个怎样人？实际上“我”是怎样人？

2、哪些词句说明命运对“我”是非常残酷？

;1、安妮老师来到“我”家，为何说值得庆幸？

2、安妮老师是一个怎样人？

3、安妮老师梦想是什么？

;1、安妮老师挑战是什么？

2、哪些词语说明安妮老师非常耐心？从而深入说明这确实是很大挑战？

3、文中这么写：“我一直认为他手指在我手上运动是一个游戏”你认为这真是一个游戏吗？

;文中哪些地方可看出教“我”识字是多么困难？

;1、“我”把手伸向安妮老师目标是什么？

2、安妮老??知道“我”向她伸手意思吗？

3、哪句话深入说明我学到了更多知识？

;1、安妮老师是怎样教“我”玩耍？

2、安妮老师教“我”玩耍目标是什么？

3、在玩耍中“我”又学到了什么？

;1、安妮老师教“我”养鸽子目标是什么？

2、“我”在养鸽子过程中，学会了什么？

;在文中找出以下词语近义词：

回想【】智能【】

了解【】履历【】

;1、安妮老师有怎样经历？你能用自己话简明概括想一下吗？

2你以为安妮老师是怎样一个人？

;1、“安妮是最先认识这一点人”中“这一点”指是什么内容？

2、父亲爱是严厉爱，母亲爱是慈爱爱。那么安妮老师爱是怎样爱呢？勾画出文中相关语句。

3、我之所以上大学，是因为……

;1、“在在我上学几年里”中“上学”指是上什么学？

2、“安妮每堂课都坐在我旁边”说明什么？

;“我经常谎称已认得书上字母”中“谎称”说明我是一个坏孩子，对不对？那么“我”这么做目标是什么呢？

;1、安妮老师是怎样教“我”说话？请在文中勾画出出相关语句。

2、文中破折号作用是什么？;1、安妮老师说哪句话让我终生难忘。

2、认真品读上面这段话，然后说说学了这篇课文后，你想对安妮老师说些什么？你想对你老师说些什么？;安妮老师哪些地方让你感动？自己读读相关内容，写下你批注。

;一个双目失明人，只有得到正常人待遇时，才会知道自己蕴藏力量。

;不论发生什么事，都必须继续努力，在哪儿失败就在哪儿重新开始。一旦完成了一个目标，你就会以为自己愈加强大。

;教我识字词;教我识字词;陪我上大学;陪我上大学;教我学说话;安妮老师对“我”最大影响是什么？;名人对海伦凯勒评价;海伦凯勒名言;经典语言积累;练习：按要求改写句子。

1、安妮是一位充满生机、含有超人耐心和丰富想象姑娘。(缩写句子)

2、这是多么一个大挑战啊！（改为陈说句）

3、她给记者留下了印象。(扩写句子）

;总结与小练笔