《矿业系统工程》课程教学大纲_1.docx

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《矿业系统工程》课程教学大纲课程英文名称：MiningSystemEngineering

课程编号：HZ162300

课程类别：专业教育课程(专业基础课程)

课程性质：必修学分：2.5

学时：40(其中：讲课学时：36实验学时：0上机学时：4)适用专业：采矿工程

开课部门：环境与资源学院

选修课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计

后续课程：矿床地下开采、矿床露天开采、井巷工程、矿井通风与安全、矿山机械、矿业经济与企业管理

一、课程目标

通过本课程的教学，使学生具备下列能力：

1、了解矿业工程相关的主要系统工程方法和矿业系统工程的发展趋势；

2、理解线性规划模型、运输问题模型、整数规划模型、图论和网络计划技术模型的属性并能正确建立其模型，熟练掌握线性规划、运输问题、整数规划、图论和网络计划技术的求解方法，并能应用到矿业工程问题中；

3、了解动态规划、决策分析的基本概念和模型建立方法，掌握动态规划、决策分析的求解方法；

4、了解求解线性规划模型、运输问题模型、整数规划模型等运筹学方法的上机实践方法，能较熟练掌握其中一种方法，并能针对复杂工程问题进行合理分析、设计实验和有效解决。

二、课程教学目标与教学环节对应表

课程目标

指标点

毕业要求

1

11.2能够将工程管理原理与经济决策方法应用于采矿及其相关领域的设计、生产及科研

11.项目管理：理解并掌握矿业工程管理原理与经济决策方法，并能在相关学科环境中应用。

2

4.2能针对采矿工程生产环节中的问题选择研究方法、得出研究结论，

包括设计实验并实施，并能合理分析与解释实验数据。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂采矿工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

3

11.2能够将工程管理原理与经济决策方法应用于采矿及其相关领域的设计、生产及科研。

11.项目管理：理解并掌握矿业工程管理原理与经济决策方法，并能在相关学科环境中应用。

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4

4.3能够基于科学原理和科学方法针对复杂采矿工程问题进行研究，包括设计实验和研究，能够通过信息综合得到合理有效的结论。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂采矿工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。。

三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系

矿业系统工程

矿业系统工程上机实践

教学内容

教学方法

课程目标

上机实践项目

课程目标

教学环节

训练环节

1

系统工程基本知识

授课2学时

文献阅读及其综述

1

1)线性规划上机实践

4

2

线性规划、运输问题、整数规划、图论和网络计划技术

授课28学时

作业1、2、

3、5

2

2)运输问题上机实践

4

3

动态规划、决策分析

授课6学时

作业4

3

3)整数规划上机实践

4

4)复杂采矿工程问题上机实践

4

三、课程的主要内容

第1单元系统工程基本知识(2学时，支撑课程目标1)[知识点]

1、系统、系统工程基本概念、思维方式、运筹学基本属性；

[基本要求]

1、识记：系统工程、矿业系统工程、运筹学；

2、领会：系统工程和运筹学的建模求解过程；

第2单元线性规划(8学时，支撑课程目标2)

[知识点]

1、线性规划的数学模型、基本概念及线性规划的几何性质；

2、线性规划(含二个变量)的图解法；

3、线性规划的单纯形法：一阶段法、大M法、两阶段法；

4、线性规划解的判断。

[重点]

1、线性规划的数学模型、基本概念及线性规划的几何性质；

2、线性规划的单纯形法：一阶段法、大M法、两阶段法；

3、线性规划解的判断。

[难点]

1、线性规划的单纯形法：一阶段法、大M法、两阶段法；

2、线性规划解的判断。

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[基本要求]

1、识记：线性规划及其数学模型、线性规划解的性质；

2、领会：线性规划的标准形式、单纯形法；

3、简单应用：能应用一阶段法、大M法、两阶段法求解线性规划问题；

4、综合应用：根据提出的问题，能建立相应的线性规划数学模型，并正确求解。

第2单元运输问题(4学时，支撑课程目标2)

[知识点]

1、运输问题的表示：线性规划模型、运输平衡表；

2、初始基础可行解：西北角法、最小元素法、沃格尔(Vogel)法；

3、非基变量的检验：闭回路法、位势法；

4、基可行解的改善：闭回路法；

5、特殊运输问题的求解。

[重点]

1、初始基础可行解：西北角法、最小元素法、沃格尔(Vogel)法；

2、非基变量的检验：闭回路法、位势法；

3、