2024-2025学年高中历史 专题7 近代以来科学技术的辉煌 4 向“距离”挑战说课稿 人民版必修3.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题7近代以来科学技术的辉煌4向“距离”挑战说课稿人民版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史专题7近代以来科学技术的辉煌4向“距离”挑战说课稿人民版必修3

设计意图

本节课以“向‘距离’挑战”为主题，旨在通过分析近代以来科学技术的辉煌，引导学生认识科学技术对人类社会发展的重要推动作用。通过学习，学生能够了解电磁学、量子力学等学科的发展历程，培养学生的科学精神，激发学生对科技发展的兴趣，提高学生的历史思维能力和创新能力。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观点，理解科学技术发展与社会进步的相互关系；提升学生史料实证能力，通过分析电磁学、量子力学等科学发现的历史背景和影响，培养学生从历史角度解读科技发展的能力；增强学生的科学精神与批判性思维，引导学生对科技发展中的伦理问题和实际应用进行思考与评价。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，这一阶段的学生已具备一定的历史知识基础，对近代科技发展有一定的了解，但尚缺乏系统性和深入性的认识。学生层次上，部分学生对科学原理的理解较为困难，需要教师引导；部分学生则对科技发展充满好奇，渴望深入了解。知识方面，学生对电磁学、量子力学等基础科学知识有一定了解，但缺乏将这些知识置于历史背景中分析的能力。能力上，学生的分析问题和解决问题的能力逐渐增强，但批判性思维和创造性思维还有待提高。素质方面，学生具备一定的自主学习能力，但合作学习和探究学习的能力需要进一步提升。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对历史学科的兴趣不高，容易在课堂中分心，影响学习效果。因此，教师在教学中需激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学手段，如案例教学、讨论式教学等，引导学生积极参与课堂活动。同时，学生的合作意识对小组讨论和探究活动尤为重要，教师需培养学生的合作精神，确保课堂活动的顺利进行。此外，学生的自主学习能力对于课后拓展学习和知识巩固至关重要，教师应鼓励学生课后查阅资料，自主探索科技发展背后的历史脉络。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、笔记本电脑、网络连接。

2.课程平台：学校教学资源库、历史学科网络教学平台。

3.信息化资源：电磁学、量子力学相关科普视频、科学史资料、历史图片和图表。

4.教学手段：案例分析法、小组讨论法、多媒体辅助教学、课堂提问。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习第七专题的第四课：“向‘距离’挑战”。在上一节课中，我们了解了近代以来科学技术的辉煌成就。今天，我们将进一步探讨科技发展在缩短人类“距离”方面的突破。让我们一起走进这节课，感受科技的力量。

二、新课讲授

1.电磁学的发现与发展

（1）展示电磁学发展历程的相关图片，引导学生观察并思考：电磁学的发展对人类有什么重要意义？

（2）讲解电磁学的基本原理，如电场、磁场、电磁感应等，并举例说明电磁学在生活中的应用。

（3）分析电磁学的发展对缩短人类“距离”的贡献，如电报、电话、无线电通信等。

2.量子力学的崛起

（1）介绍量子力学的产生背景，如光电效应、原子结构等。

（2）讲解量子力学的基本原理，如波粒二象性、不确定性原理等。

（3）分析量子力学在缩短人类“距离”方面的贡献，如半导体技术、激光通信等。

3.计算机技术的发展

（1）展示计算机发展历程的相关图片，引导学生观察并思考：计算机技术的发展对人类有什么重要意义？

（2）讲解计算机技术的基本原理，如二进制、算法等。

（3）分析计算机技术在缩短人类“距离”方面的贡献，如互联网、人工智能等。

三、课堂活动

1.小组讨论：请同学们以小组为单位，讨论电磁学、量子力学、计算机技术对缩短人类“距离”的影响。

2.学生展示：每组选派一名代表，分享本组的讨论成果。

四、课堂小结

今天我们学习了近代以来科学技术的辉煌成就，重点探讨了电磁学、量子力学、计算机技术对缩短人类“距离”的贡献。这些科技成果不仅改变了我们的生活，也推动了人类社会的进步。希望大家在今后的学习中，继续关注科技发展，为缩短人类“距离”贡献自己的力量。

五、课后作业

1.阅读课文，思考：你还知道哪些科技成果对缩短人类“距离”有重要贡献？

2.查阅资料，了解电磁学、量子力学、计算机技术等科技成果在生活中的应用。

3.以“科技改变生活”为主题，写一篇短文，谈谈你对科技发展的看法。

六、板书设计

本节课的板书设计如下：

一、导入新课

二、新课讲授

1.电磁学的发现与发展

2.量子力学的崛起

3.计算机技术的发展

三、课堂活动

四、课堂小结

五、课后作业

七、教学反思

本节课通过讲解电磁学、量子