2024年秋七年级地理上册第五章世界的发展差异5.2国际经济合作教案1新版湘教版.docxVIP

PAGE

PAGE1

国际经济合作

课型

?新授课?自读课?复习课?试卷评析?其它

第1课时

学习目标

学问与实力?

知道经济全球化带来的影响以及经济合作的重要性，知道联合国、世界贸易组织、二十国集团等国际组织的作用

过程与方法

学会用实例说明国际经济合作的重要性

情感看法和价值观

培育学生开放的心态和合作精神，以及维护世界和平、全球共同发展的观念

学习重点

国际经济合作中的重要组织

学习难点

国际经济合作与经济全球化的理解

教学打算

老师打算

细心设计活动，供应足够的地图和资料，制作多媒体课件。

2．学生打算

依据教材的活动题自学课文，课前搜集资料，相识和了解国际间的经济合作。

教法学法

讲授、提问、探讨、多媒体协助

学问链接

学教过程

学习活动

学法指导

备注

一、情境导入

提问：在我们中国市场，你接触过哪些外国品牌？（学生回答）

补充明确：

三星、可口可乐、肯德基、阿迪达斯等

提问：你知道哪些中国品牌走向了世界市场？（学生回答）

补充明确：

阿里巴巴、李宁、华为、格力、海尔等。

提问：这是一种什么经济现象？它有什么影响？（学生回答）

明确：经济全球化。随着学问经济和信息时代的来临，国家与国家之间各成体系，相对封闭的发展格局已被打破，各国各地区的经济合作越来越亲密。今日我们来学习国际经济合作。

（一）经济全球化

图片展示美国某汽车公司生产的轿车

提问：上一幅图所表达的含义是什么？美国某汽车公司的这种汽车生产方式有何好处？（学生探讨回答）

明确：

当今经济全球化，产品生产的分工协作越来越显著；为最大限度的合理配置和利用这些资源供应了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依靠、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。

过渡：经济全球化已成为当今世界经济发展的重要特征。

提问：从刚才的例子可以看出，经济全球化有哪些特征？（学生回答）

明确：资源、技术、人才、信息等渐渐成为全球共享的财宝；各国各地区经济联系越来越紧密；产品生产的分工和协作越来越显著；各国之间的竞争更加激烈

探讨：假如我们家乡（望都县）招商引资，有哪些优势？（学生探讨回答）

明确：

蔬菜基地“莲藕、葡萄、樱桃”等特色种植，打造生态、休闲、观光农业等一条龙服务；发挥辣椒出口示范区品牌优势，提升“辣都”知名度。

展示图片，提问：下面的图片反映了哪些领域的国际合作？（学生看图回答）

明确：来自国家的宇航员反映的是科技方面的合作；联合国大会是政治方面的合作；2024年里约奥运会开幕式是体育方面的合作；国际红十字会是医疗卫生方面的合作；中俄军事演习是军事方面的合作。

课堂练习

1.关于国际合作的叙述，正确的是（C）

A.发展中国家给发达国家供应全部的原料和燃料

B.发达国家发展中国家供应全部的资金、设备、技术、和管理阅历

C.任何国家都不是孤立存在的，总是与其他国家发生不同程度的联系

D.假如离开了某些大国，其他国家的经济就无法发展

2.随着经济全球化的发展，资源、技术、人才、信息渐渐成为（A）

A.全球共享的财宝B.各国发展的隐私

C.各国竞争的手段D.跨国公司共享的财宝

课堂小结

通过本节课学习，我们了解了经济全球化使世界各国各地区的联系越来越紧密，竞争也越来越激烈。因此须要在合作交往中建立必要的国际规则和经济秩序。随着大量的国际经济组织不断出现，世界各国的经济更加相互依靠、相互融合。

课后作业

板书设计

经济全球化

经济全球化

国际经济合作

国际经济合作

国际经济合作中的重要组织

国际经济合作中的重要组织

作业反馈

教后反思