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抵制不良侵袭说课演讲人:日期:
目?录课程背景与目标教学内容与方法学生情况分析教学过程设计教学评价与反馈教师自我反思与成长
01课程背景与目标
社会环境复杂多变社会环境复杂多变,不良信息种类繁多,传播途径广泛,青少年防不胜防。青少年易受不良信息影响青少年处于身心发展的关键时期,好奇心强,辨别能力相对较弱,易受不良信息的影响和侵蚀。道德观念形成关键期青少年是道德观念形成的关键时期,抵制不良信息对其道德品质的塑造具有重要意义。课程背景介绍
培养学生辨别不良信息的能力,使其能够自觉抵制各种不良信息的侵蚀。提升学生信息识别能力帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观,增强其道德自律意识。树立正确价值
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